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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
氫氧化鈉固體置露在空氣中會出現
 
現象，它可以在化學實驗中作干燥劑，寫出一種能用氫氧化鈉干燥的氣體的化學式
 
；氫氧化鈉還能與空氣中的
 
發(fā)生反應，其化學方程式為
 
．保存不當已變質的氫氧化鈉可以用稀鹽酸來檢驗，寫出該反應的化學方程式
 
．
考點：常見堿的特性和用途,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據氫氧化鈉能夠吸收空氣中的水和二氧化碳，并且能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳進行解答．
解答：解：氫氧化鈉固體置露在空氣中會出現吸水潮解現象；氫氧化鈉可以用來干燥氫氣、氨氣等氣體；氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應，氫氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H20；碳酸鈉能和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
故填：吸水潮解；H2；CO2；2NaOH+CO2═Na2CO3+H20；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
點評：本題考查了氫氧化鈉的性質，完成此題，可以依據已有的知識結合質量守恒定律的實質完成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用一種試劑就能將BaCl2、Na2CO3、MgCl2三種溶液區(qū)分開的試劑是（　　）
A、Na2SO4溶液
B、稀H2SO4
C、AgNO3溶液
D、NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

一種暗紫色色固體受熱，放出一種能使帶火星的木條復燃的氣體．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗桌上現在正放著一瓶無色氣體，可能是氧氣或二氧化碳中的一種，請通過探究完成下表：
實驗步驟實驗現象實驗結論
 
 
該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）NaOH晶體在空氣中能
 
而潮解，還能與空氣中的
 
反應而變質．因此NaOH晶體一定要
 
保存．
（2）如何檢驗長期敞口放置在空氣中的NaOH晶體是否變質？
操 作 方 法現 象結論及化學方程式
取少量晶體放入試管中，然后向其中加入
 
．
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗同學在參觀生態(tài)農莊時收獲很大，發(fā)現化學在生態(tài)農業(yè)方面發(fā)揮著重要作用．小麗同學發(fā)現農莊里使用大量材料：
①圍在雞舍外面的鐵絲網；②豬舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的鋁合金；④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜．
以上材料中使用復合材料的是
 
（填序號，下同），使用有機合成材料是
 
．
（2）生態(tài)農莊開發(fā)和使用新能源上進行了很多嘗試，小麗在農莊道旁發(fā)現一種不用外接電源的路燈（如圖1），只要每天有短時間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是
 
．
（3）生態(tài)農莊大量作用沼氣做能源，沼氣的主要成分是甲烷（CH4），（如圖2）沼氣燃燒產生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等．寫出甲烷燃燒的反應的化學方程式為：
 
．近年來礦難事故時有發(fā)生，主要是因為礦井中的氣體甲烷發(fā)生燃燒引起的爆炸，那么為了防止爆炸可以采取哪些措施
 
（寫一條）
 

（4）生態(tài)農莊除大量的動物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾，針對這些廢棄物，下列說法正確的是
 
．
①生物垃圾可用于制沼氣的原料
②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”

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科目：初中化學 來源： 題型：

請在H、C、N、O、Cl、Na中選擇恰當的元素，組成符合下列要求的物質，并將其化學式填在相應的橫線上．
（1）密度最小的氣體
 
．
（2）沼氣的主要成份
 
．
（3）常溫下為液態(tài)的氧化物
 
．
（4）跟血液中血紅蛋白結合，使人發(fā)生中毒的氣體
 
．
（5）能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體
 
．
（6）海水中含量最多的鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請按要求填空：
（1）下面各項都有數字2，寫出它們所代表意義：
①2Al
 
；②2Cl-
 
；
③2C60
 
；④Fe2+
 
；
⑤Ca
-2
S
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了，媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）來施用，當他到化肥商店時，碳酸氫銨剛好缺貨，你建議他買
 
（填“尿素”或“氯化鉀”），也能起到與碳酸氫銨相同的作用．化肥的發(fā)明和使用，大大提高了全球的糧食產量，其中“合成氨技術”、“尿素生產技術”等功不可沒，在加熱、加壓條件下，二氧化碳和氨氣（NH3）反應生成尿素[CO（NH2）2]和水，該反應的化學方程式是
 
．

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