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依據(jù)你所學(xué)知識和生活常識各舉一例，談?wù)勗谌粘Ｉ钪�，人們在使用塑料、橡膠過程中利用了它們的哪些特點(diǎn)?

答案：
解析：

　　塑料薄膜最適宜制作大棚種植蔬菜，因?yàn)樗芰暇哂匈|(zhì)輕、柔軟、有彈性、透光、不透氣、熱傳導(dǎo)能力差等特點(diǎn)，是一種很好的保溫、隔熱、防震材料，且成本低；熱水袋、膠雨衣等橡膠制品利用了橡膠的有彈性、耐磨、耐寒、不透氣及電絕緣性好等特點(diǎn)．

　　解題指導(dǎo)：解此題必須從兩個角度考慮：①塑料、橡膠特點(diǎn)及用途；②生活常識．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識回答下列問題：

（1）簡述能說明二者確實(shí)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象，并用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因．
（2）某同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了質(zhì)疑．請簡述他質(zhì)疑的依據(jù)，并在原有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識判斷，下列做法缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?石景山區(qū)一模）生活中處處有化學(xué)，請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋．
（1）新裝修房屋內(nèi)的空氣中通常含有較多的甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有毒物質(zhì)．這兩種物質(zhì)都屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．在搬入新裝修的房屋之前，可利用“光觸媒”技術(shù)--用TiO2在光催化作用下將上述有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，降低室內(nèi)空氣污染．TiO2中Ti的化合價(jià)為
+4
+4
．
（2）目前市面上有一種底部有兩層（一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物）的新型“即熱飯盒”．使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H2O═X+H2↑，X的化學(xué)式是
Mg（OH）2
Mg（OH）2
，推斷的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律
．
（3）在盒裝月餅里，通常要放一小袋脫氧保鮮劑．將小袋敞口放置一段時間后會看到盛放的灰黑色粉末變成紅棕色．小紙袋中的物質(zhì)可能是
C
C
（填序號）．
A．氮?dú)?nbsp;       B．生石灰        C．鐵粉        D．氫氧化鈉
（4）碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑，人服用后可與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源：期末題 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)是為了更好的服務(wù)于生活，應(yīng)用于生活。根據(jù)所學(xué)燃燒和化石燃料的有關(guān)知識完成下例問題：
（1）燃燒的條件給我們提供了滅火的依據(jù)。請你舉出三個應(yīng)用不同原理進(jìn)行滅火的實(shí)例：
①_____________ ；②___________ ；③ ____________。
（2）下表是我國2004年化石能源已經(jīng)探明儲量以及年產(chǎn)量表：
如果按照這樣的化石能源已經(jīng)探明儲量和開采速度計(jì)算煤大約_____________年被開采完。根據(jù)這些數(shù)據(jù)你應(yīng)該怎樣做①______________ ；②_____________ （寫出兩點(diǎn)）。

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同步練習(xí)冊答案