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“神州五號(hào)”不僅將楊立偉送上太空,實(shí)現(xiàn)了億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想,同時(shí)還承擔(dān)著其他的科研任務(wù).比如探索宇宙中可能存在的完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì).物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)發(fā)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子.它們與通常據(jù)說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.請(qǐng)你推測(cè),反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( 。
A、由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B、由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
C、由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
D、由一個(gè)帶電負(fù)荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)反氫原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答即可.
解答: 解:A、由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的,這是正常氫原子的構(gòu)成,故錯(cuò)誤.
B、由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的,符合反氫原子的構(gòu)成,正確.
C、由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的,不正確,因?yàn)樵硬伙@電性,不能都帶正電荷.
D、由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成,不正確,原子不顯電性,不能都帶負(fù)電荷;
故選B
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題目信息可知:反氫原子的結(jié)構(gòu)應(yīng)該為:1個(gè)反質(zhì)子,0個(gè)中子構(gòu)成原子核,核外有1個(gè)反電子.原子核帶1個(gè)單位負(fù)電荷核外帶1個(gè)單位正電荷,要排除定向思維模式,善于改變課本上一些定性的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果要除去銅粉中混入少量氧化銅粉末,可以加入足量的
 
,完全反應(yīng)后   再用
 
方法將銅分離,并洗滌和干燥即能得到純凈的銅,有關(guān)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,將加熱后剩固體冷卻到室溫,把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號(hào)l234
加水的質(zhì)量(g)10101010
剩余固體的質(zhì)量(g)7.254.05m3
試求:(1)表中m值為
 
;
(2)所制得氧氣的質(zhì)量;
(3)剩余固體加入40g水后,形成溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫(xiě)出圖1中儀器名稱:①:
 
;②:
 

(2)按要求從圖1A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號(hào)).李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇
 
;黃同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇
 

(3)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖2所示.檢查圖2裝置氣密性的方法是
 

(4)使用圖2裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置,改進(jìn)的裝置如圖3所示,并按下列操作檢驗(yàn)裝置的氣密性.關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,開(kāi)啟分液漏斗活塞b,水不斷往下滴,直至全部流進(jìn)燒瓶.根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置
 
 (填“漏氣”或“不漏氣”或“無(wú)法確定”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們?cè)诤5装l(fā)現(xiàn)了一種被譽(yù)為”未來(lái)能源的礦物資源.,它是由天然氣和
 
 
條件下形成的冰狀物,其燃燒的化學(xué)方程式是
 
,它作為燃料有什么優(yōu)點(diǎn)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨堿法制純堿的兩個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式有
 
 
,主要優(yōu)點(diǎn)有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

上海世博會(huì)采用了很多辦法來(lái)營(yíng)造“科技世博、生態(tài)世博”,以彰顯“人、城市、地球”等理念.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車,有效減少了CO2、SO2、CO的排放,這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是
 
,會(huì)造成酸雨的是
 

(2)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭起
 
作用;用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理,其作用是
 

(3)世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸由
 
種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

材料科學(xué)的發(fā)展,大大方便了人類的生活,下列對(duì)材料問(wèn)題的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、聚乙烯是具有熱塑性,電木插座破裂后可熱修補(bǔ)
B、區(qū)別羊毛纖維和合成纖維用灼燒的方法
C、鋁合金、鐵合金都屬于無(wú)機(jī)金屬材料,而塑料,纖維、橡膠均屬于有機(jī)合成材料
D、天然纖維就是纖維素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、氫氣的密度小于空氣的密度
B、氫氣能燃燒
C、酒精易揮發(fā)
D、水是無(wú)色的液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案