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對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作，①上述操作中，凈化程度由高到低的順序是
 
；②可以降低水硬度的是
 
．
考點：水的凈化,硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：本題較全面的考查水的凈化方法，要了解各種凈化方法凈化程度的高低，要依據(jù)所學(xué)知識作答．
解答：解：在各種凈水的方法中凈化程度最高的是蒸餾，次之是吸附，再次之是過濾，最低的是靜置；
能使硬水的硬度變軟的操作是蒸餾，它可以除掉可溶性的鈣、鎂化合物；
故答案是：蒸餾、吸附、過濾、靜置；蒸餾．
點評：本題很簡單，只要了解各種凈化方法凈化程度的高低，依據(jù)所學(xué)知識即可答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A物質(zhì)和B物質(zhì)在所測試溫度下的溶解度如下表：
溫度/℃020406080
溶解度/gA35.736.036.637.338.4
B13.331.663.9110.0169.0
（1）根據(jù)測出的A、B兩物質(zhì)溶解度數(shù)據(jù)，描出粗略的溶解度曲線；
（2）從兩物質(zhì)的溶解度曲線看出，隨溫度變化溶解度變化不大的物質(zhì)是
 
；在100g水中要溶解85gB物質(zhì)，溫度大約在
 
℃時才可能溶解完．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氫氣填充氣球
B、氮氣用做食品保護氣
C、銅制造電線
D、稀有氣體作為霓虹燈的填充氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對應(yīng)的選項是（　�。�
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A氣體受熱膨脹分子受熱變大
B1mL酒精和1mL水混合，體積小于2mL分了是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運動的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣化學(xué)變化中，分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、鎂條燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
D、鐵絲燃燒時火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

桌面有失去標(biāo)簽的三瓶無色氣體，分別是空氣、氧氣和二氧化碳，請你想出鑒別的方法并完成下表．
實驗操作實驗現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用的儀器有：①試管；②鐵架臺；③漏斗；④酒精燈；⑤玻璃棒；⑥水槽；⑦帶導(dǎo)管的橡皮塞．如果要用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用組（　�。�
A、②③④⑤⑦
B、①②④⑥⑦
C、①②③④⑤
D、③④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有四瓶無色的氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳，區(qū)別它們的操作步驟和現(xiàn)象如下圖所示：根據(jù)你所學(xué)的知識判斷填空：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，從下列物質(zhì)中選擇合適的序號．
①純堿    ②氫氣   ③亞硝酸鈉   ④硫酸銅   ⑤葡萄糖   ⑥二氧化碳
（1）21世紀(jì)的主要能源
 
            （2）糖尿病人尿中增多的物質(zhì)
 

（3）某種滅火器中裝有
 
            （4）農(nóng)業(yè)上用來配制波爾多液
 

（5）有咸味的工業(yè)鹽可能含有
 
       （6）可用作洗滌劑
 
．

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