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下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,不正確的是( )

A.先給試管均勻加熱,再集中在藥品處加熱

B.當氣泡連續(xù)均勻地放出時,再開始收集

C.在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上

D.實驗完畢后,先熄滅酒精燈,再將導管移出水槽

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2015-2016學年山東省煙臺市龍口市八年級(下)期末化學試卷(解析版) 題型:探究題

某學習小組擬定“探究魚鰾內氣體的成分”為課題,他們將收集的魚鰾固定在水槽底部,用針刺破后,采用 法收集兩瓶鰾內氣體.

(1)向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明魚鰾內氣體中一定含有 ;反應的化學方程式為

(2)另一瓶用如圖所示的裝置進行實驗:點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的,說明鰾內氣體中一定含有 ,若用紅磷做實驗時,集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是 (任答兩點).

(3)根據上述兩個實驗,可以比較魚鰾內氣體成分的含量與空氣中氣體成分含量,其結論是:

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科目:初中化學 來源:2016屆福建省三明市九年級下第7周周練化學試卷(解析版) 題型:填空題

從H、O、Cl、Na、Ca五種元素中,選擇適當的元素,按要求寫出化學式(只填一種).

(1)非金屬單質

(2)氧化物

(3)酸

(4)用來改良酸性土壤的堿

(5)廚房里的調味品,常用于腌制魚、肉的鹽

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科目:初中化學 來源:2016屆北京市九年級(上)第五周周測化學試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:

(1)裝置中標“a”的儀器名稱是

(2)下列酒精燈使用方法不正確的是 (填序號).

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是 ,所選用的發(fā)生裝置是

(填序號),收集較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是 (填序號).

(4)用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式是 ,應選用的發(fā)生裝置是

(5)若用D裝置收集氧氣時,檢驗是否收集滿的方法是

(6)已知:①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣;氨氣極易溶于水,比空氣輕;②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體;二氧化硫易溶于水,比空氣重.制取氨氣的裝置是 ,制取二氧化硫氣體的裝置是

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科目:初中化學 來源:2016屆北京市九年級(上)第五周周測化學試卷(解析版) 題型:填空題

(1)A元素的原子結構示意圖為:則A元素在化學反應中容易 電子變成 離子,屬于 元素(填金屬或非金屬);

(2)B元素的離子結構示意圖為:,該離子帶 個單位正電荷,離子符號為 該元素的原子核外總共有 個電子.

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科目:初中化學 來源:2016屆北京市九年級(上)第五周周測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

月球上有豐富的核聚變燃料“He﹣﹣3”.“He﹣﹣3”是原子核內含有2個質子和1個中子的氦原子.則氦原子的電子數是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中化學 來源:2016屆北京市九年級(上)第五周周測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

對于Na和Na+的說法,正確的是( )

A.屬于同一種元素 B.屬于同一種粒子

C.核外電子數相同 D.具有相同的電子層數

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科目:初中化學 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市現代片區(qū)八年級下期中化學試卷(解析版) 題型:計算題

2013年4月16日下午,復旦大學官方微博發(fā)布消息稱,該校2010級碩士研究生黃洋由于中毒經搶救無效,于當天下午3點23分在上海中山醫(yī)院去世.上海警方表示,在該生寢室飲水機內殘留水中檢測出某有毒化合物成分,投毒物疑為四氧嘧啶,化學式為C4H2N2O4.問:

(1)每個四氧嘧啶分子中有 個原子.

(2)四氧嘧啶中碳元素與氮元素的質量比是多少?(化成最簡整數比)

(3)C4H2N2O4中氧元素的質量分數為多少?(列式計算,保留一位小數)

(4)多少克C4H2N2O4中含氮元素的質量與153克氨氣(NH3)中的氮元素的質量相等?(列式計算)

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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省恩施州利川市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

從分子或原子的角度分析并解釋下列現象,其中正確的是( 。

A. 搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標——分子在不斷運動

B. 溫度計中的水銀熱脹冷縮——原子體積改變

C. 銅在空氣中加熱變黑——原子種類發(fā)生改變

D. 一氧化碳有毒,二氧化碳無毒——構成物質的分子相對分子質量不同

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