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某同學(xué)對(duì)一些科學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下的理解,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、O2 可表示一個(gè)氧氣分子中有2個(gè)氧原子
B、2C:可表示兩個(gè)碳原子
C、S2-:可表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷
D、H2:氫氣中有兩個(gè)元素
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)化學(xué)式O2可表示氧氣、一個(gè)氧氣分子、一個(gè)氧氣分子中有2個(gè)氧原子進(jìn)行分析;
B、根據(jù)元素符號(hào)前面的系數(shù),表示原子的個(gè)數(shù),所以2C只有微觀意義進(jìn)行分析;
C、根據(jù)元素符號(hào)右上角的數(shù)字,表示一個(gè)離子帶m個(gè)正(或負(fù))電荷進(jìn)行分析;
D、根據(jù)化學(xué)式H2可表示氫氣、一個(gè)氫氣分子、一個(gè)氫氣分子中有2個(gè)氫原子進(jìn)行分析.
解答:解:A、O2:可表示一個(gè)氧氣分子中有2個(gè)氧原子,說(shuō)法正確,故A正確;
B、2C:表示原子的個(gè)數(shù),所以只表示兩個(gè)碳原子,說(shuō)法正確,故B正確;
C、S2-:可表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,說(shuō)法正確,故C正確;
D、H2:可表示一個(gè)氫氣分子中有2個(gè)氫原子,說(shuō)法錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫及其周圍數(shù)字的意義的認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示元素周期表中同一縱行的原子的是( 。
A、只有①②B、只有②③
C、只有③④D、只有②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚,指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是(  )
A、離開(kāi)教室時(shí)養(yǎng)成“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣
B、推廣無(wú)紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文印
C、使用手絹代替餐巾紙
D、夏天將空調(diào)溫度打的很低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通常用于制造防毒面具填料的是(  )
A、炭黑B、木炭C、焦炭D、活性炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)資源和能源的敘述中正確的是(  )
A、提倡汽車使用液化石油氣(LPG)作燃料,能防止汽車尾氣的污染
B、空氣中的氮?dú)夂投趸级伎捎脕?lái)生產(chǎn)化肥
C、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
D、為了節(jié)約水資源,可將農(nóng)業(yè)上的噴灌改為漫灌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事物在使用過(guò)程中引發(fā)的爆炸,不一定與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的是( 。
A、氣球爆炸B、爆竹爆炸
C、氫氣爆炸D、油庫(kù)爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有如圖的實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出a、d的名稱:a
 
、d
 

選擇上圖中的儀器組裝一套加熱固體制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)裝置:
 
(填儀器序號(hào)),制氣時(shí)該裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②要確保用排水法收集到的氧氣較純,收集時(shí)要注意的兩點(diǎn)是:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例,試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)
 
,
 


(3)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代人民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵.寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下面是同學(xué)們總結(jié)時(shí)出現(xiàn)的部分錯(cuò)誤結(jié)論,請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)例否定他們的觀點(diǎn),填寫在下表空格處(用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示).
序號(hào) 錯(cuò)誤結(jié)論 否定例子
(1) 含有氧元素的化合物都是氧化物
 
(2) 復(fù)分解反應(yīng)一定都有沉淀生成
 
(3) 物質(zhì)溶解于水都會(huì)使溶液的溫度升高
 

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