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請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①       、②       
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                   ,發(fā)生裝置應選     ,若收集氧氣選擇裝置E,什么時候開始收集最佳?                     ,集滿氧氣的集氣瓶應       (填“正”或“倒)放在桌面上,停止制氣時應進行的操作是              
(3)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點是                      
(4)曉華同學用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,他應選擇的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是        

試題分析:(1)①是酒精燈;②是集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,因此反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;
用排水法收集氧氣的合適時機是:氣泡連續(xù)均勻冒出時收集,以防收集的氧氣不純;
因為氧氣的密度比空氣大,為了防止氧氣的溢出,因此集氣瓶應該正放在桌面上;
制備氧氣結束時應該先移出導氣管再熄滅酒精燈,否則會因為試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂;
(3)裝置C的分液漏斗可以控制液體的流速,從而能夠控制反應的速率;
(4)實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸,屬于固體和液體在常溫下的反應,因此應選用的發(fā)生裝置是B;因為二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,故收集裝置F(向上排空氣法)

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

40、碳酸銨[化學式:(NH42CO3]可用作氮肥.在試管中加熱碳酸銨能生成三種化合物,其中一種是氨氣(化學式:NH3).請你根據(jù)所學知識,猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì),并設計實驗證明你的猜想(將有關內(nèi)容填寫在下表中).
猜 想 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結 論

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:059

    碳酸銨[化學式:]可用作氮肥.在試管中加熱碳酸銨能生成三種化合物,其中一種是氨氣(化學式:).請你根據(jù)所學知識,猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì),并設計實驗證明你的猜想(將有關內(nèi)容填在下表中).

猜 想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結 論

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳酸銨[化學式:(NH42CO3]可用作氮肥。在試管中加熱碳酸銨能生成三種化合物,其中一種是氨氣(化學式:NH3)。請你根據(jù)所學知識,猜想另外兩種生成物是什么物質(zhì),并設計實驗證明你的猜想(將有關內(nèi)容填在下表中)。

猜 想

實驗操作

實現(xiàn)現(xiàn)象

結  論

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科目:初中化學 來源:2004年遼寧省大連市中考化學試卷(課改區(qū))(解析版) 題型:填空題

碳酸銨[化學式:(NH42CO3]可用作氮肥.在試管中加熱碳酸銨能生成三種化合物,其中一種是氨氣(化學式:NH3).請你根據(jù)所學知識,猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì),并設計實驗證明你的猜想(將有關內(nèi)容填寫在下表中).
猜 想實驗操作實驗現(xiàn)象結 論

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(2004?大連)碳酸銨[化學式:(NH42CO3]可用作氮肥.在試管中加熱碳酸銨能生成三種化合物,其中一種是氨氣(化學式:NH3).請你根據(jù)所學知識,猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì),并設計實驗證明你的猜想(將有關內(nèi)容填寫在下表中).
猜 想實驗操作實驗現(xiàn)象結 論

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