一化學興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)進行探究.請按要求完成下列探究報告.
【實驗目的】
測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù).
【資料支撐】
生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學反應.
【實驗方案】
生鐵樣品與過量的稀硫酸反應,測定反應前后可稱量物質(zhì)的質(zhì)量差.
【實驗過程】
(1)取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g.
【數(shù)據(jù)處理】計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
【交流討論】
(1)實驗稱量時稱量物應放在托盤天平的 盤(選填“左”或“右”);
(2)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是 ;
(3)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定,該樣品中鐵元素的總含量為95.2%.假設沒有與硫酸反應的鐵都以Fe3C形式存在,則樣品中Fe3C的質(zhì)量分數(shù)為 .
| 燒杯中減少的質(zhì)量是生成氫氣的質(zhì)量,根據(jù)鐵與稀硫酸反應的化學方程式可以計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量.進而計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù). 由樣品質(zhì)量和樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),可以計算出樣品中鐵元素的總質(zhì)量,去掉單質(zhì)鐵的質(zhì)量,就是沒有與稀硫酸反應的鐵元素的質(zhì)量,根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)的計算公式可以計算出樣品中Fe3C的質(zhì)量,進而計算出樣品中Fe3C的質(zhì)量分數(shù). | |
| 解答: | 解:生成氫氣的質(zhì)量為102.4g+247.3g﹣348.7g=1g 設樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為x. Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 56 2 x 1g
樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為
稱量是物品放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤. (3)設樣品質(zhì)量為100g,則樣品中鐵元素的總質(zhì)量為 100g×95.2%=95.2g. 鐵單質(zhì)的質(zhì)量為100g×87.5%=87.5g 樣品中Fe3C的鐵元素質(zhì)量為95.2g﹣87.5g=7.7g 7.7g÷( 樣品中Fe3C的質(zhì)量分數(shù)為
答:生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為87.5% (1)左;(2)確保生鐵樣品中鐵單質(zhì)與稀硫酸完全反應;(3)8.25%. |
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| ①取少量固體樣品溶于水中 | 溶液澄清 | |
| ② 、僦猩倭咳芤杭尤臌}酸 取①中少量溶液加入鹽酸 . |
有氣泡 有氣泡 . |
猜想二正確 化學方程式為: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ . |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| 點燃 |
| 點燃 |
| 1 |
| 5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:東城區(qū)二模 題型:問答題
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| ①取少量固體樣品溶于水中 | 溶液澄清 | |
| ②______. | ______. | 猜想二正確 化學方程式為:______. |
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科目:初中化學 來源:北京模擬題 題型:實驗題
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