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7.用化學符號表示:
(1)7個鉀原子7K.  
(2)5個三氧化硫分子5SO3
(3)寫出水的化學式H2O.      
(4)2個正二價的鈣離子2Ca2+

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(3)水中氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,寫出其化學式即可.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故7個鉀原子表示為:7K.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則5個三氧化硫分子可表示為:5SO3
(3)水中氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,其化學式為:H2O.
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈣離子可表示為:2Ca2+
故答案為:(1)7K;(2)5SO3;(3)H2O;(4)2Ca2+

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是某學生設計實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請回答下列問題
(1)寫出圖中有序號的儀器名稱;
①試管,②鐵架臺,③酒精燈.
(2)圖中有很多錯誤,請指出其中一處試管口高于試管底部,造成的后果是會造成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂.
(3)用排水集氣法收集氧氣時,當氣泡均勻、連續(xù)冒出地冒出時收集氣體;當實驗結(jié)束時,應先把導管移出水面后熄滅酒精燈,以防止水倒吸入試管,炸裂試管.
(4)儀器①中制備氧氣的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.小徐在做如圖所示的電解水實驗時,通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到了氧氣和氫氣.該實驗現(xiàn)象可以說明水是由氫、氧兩種元素組成的.其中試管b(填“a”或“b”)中的氣體能使帶火星的木條復燃,此試管中的導線應接在電源的正(填“正極”或“負極”)上.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.把一定量的鋅和鎂分別投入足量的稀鹽酸中,充分反應后,生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(圖中m表示氫氣的質(zhì)量,t表示反應時間),則投入的鋅與鎂的質(zhì)量比是( 。
A.1:1B.65:24
C.24:65D.條件不足,無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合),下列說法正確的是( 。
A.圖示中有3種分子B.圖示中有3種原子
C.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律D.該反應一定不是氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為下列做法與之不相符的是B
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所    
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染            
D.長時間開著水龍頭洗手.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.貝殼的主要成分是碳酸鈣,小強設計了如圖的實驗進行探究,以下關(guān)于此實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是( 。
A.燒杯中溶液的質(zhì)量不變B.表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)
C.貝殼逐漸溶解D.有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出下列錯誤操作可能造成的后果.
(1)用排水法收集氣體時,導管口開始冒氣泡就立即收集:可能收集的氣體不純;
(2)做細鐵絲燃燒實驗時,瓶底忘記留少量水:炸裂集氣瓶;
(3)傾倒液體時,手心沒有向著標簽:腐蝕標簽.

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