(6分)目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠,這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾,每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個(gè)垃圾填埋場(chǎng),處于備用狀態(tài)。
⑴ 垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題,同時(shí) ,可謂一舉兩得。
⑵ 垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾,下列屬于可燃垃圾的有 。
A.玻璃酒瓶 B.舊報(bào)紙 C.聚氯乙烯塑料 D.碎瓷磚 E.廢棄棉質(zhì)衣服
⑶ 垃圾焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些有害氣體如:二噁英(C12H4Cl4O2)、二氧化硫、氯化氫。二噁英中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低;為了減少對(duì)環(huán)境的污染,發(fā)電廠通過(guò)噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體,試寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(1)利用了垃圾中的能量或節(jié)約土地資源 (2)B、C、E
(3)氫元素 Ca(OH)2+2HCl﹦CaCl2+2H2O或者Ca(OH)2+SO2﹦CaSO3+H2O
【解析】
試題分析:(1)垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題,同時(shí)利用了垃圾中的能量或節(jié)約土地資源
(2)垃圾焚燒發(fā)電,首先要求垃圾要具有可燃性,所以屬于可燃垃圾的是:B、舊報(bào)紙,C、聚氯乙烯塑料,E、廢棄棉質(zhì)衣服
(3)根據(jù)二噁英的化學(xué)式:C12H4Cl4O2,可判斷二噁英中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低,垃圾焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些有害氣體中有二氧化硫、氯化氫,所以通過(guò)噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl﹦CaCl2+2H2O或者Ca(OH)2+SO2﹦CaSO3+H2O
考點(diǎn):垃圾的回收再利用,氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省揚(yáng)州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成四氧化三鐵
C.羊毛灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D.淀粉遇碘水變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)碳循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
B.動(dòng)、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C.用石灰乳吸收空氣中過(guò)量的CO2,以解決溫室效應(yīng)
D.提倡“低碳生活”,大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)要測(cè)量一塊不規(guī)則食鹽晶體的體積,下列方法合理的是
①將食鹽晶體磨成粉末,放入空量筒中,讀數(shù)
②將食鹽晶體放入盛有飽和食鹽水的量筒中,讀取液面刻度的變化值
③將食鹽晶體放入盛滿水的集氣瓶中,收集溢出的水倒入空量筒中,讀數(shù)
A.僅② B.僅③ C.僅①② D.僅①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是
A.硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃白色光,放出熱量,產(chǎn)生大量白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì)。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
![]()
⑴ 利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為 。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用 (選填裝置編號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用: , 。
⑵ 干燥氨氣可以將氣體通過(guò)裝有 (填化學(xué)式)的裝置D。
⑶ 興趣小組計(jì)劃用E裝置收氨氣,簡(jiǎn)述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。
。
⑷ 按下圖連接儀器后,計(jì)劃在純凈水塑料瓶?jī)?nèi)引發(fā)噴泉,你會(huì)采取怎樣的操作? 。
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⑸ 試驗(yàn)后為處理純凈水塑料瓶?jī)?nèi)存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.酸→堿 B.有機(jī)物→無(wú)機(jī)物
C.金屬單質(zhì)→非金屬單質(zhì) D.鹽→氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“2H+”表示
A.2個(gè)氫原子 B.2個(gè)氫離子 C.2個(gè)氫分子 D.2個(gè)氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃。下列說(shuō)法不正確的是
![]()
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):a>b=c
B.恢復(fù)至t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量:a>b=c
C.恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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