【題目】生活處處彰顯低碳，環(huán)保時時記掛心間。下列行為中不符合這一主題的是
A. 廢舊電池回收集中處理 B. 不生產(chǎn)和使用含鉛汽油
C. 開發(fā)清潔能源取代化石燃料 D. 為了方便處理，就地焚燒垃圾
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（ ）
A. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B. BaCl2與硫酸鹽反應生成白色沉淀，所以與BaCl2溶液反應生成白色沉淀的物質(zhì)一定含有SO42－
C. 分子都是由原子構(gòu)成的，所以分子一定都比原子大
D. 有機物是含有碳元素的化合物，所以含有碳元素的化合物一定是有機物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（ ）
A．物質(zhì)性質(zhì)和用途 | B．物質(zhì)保存方法及解釋 |
①碳酸氫鈉用于焙制面包——能與酸反應產(chǎn)生氣體 ②食鹽消除地面積雪——溶于水放熱使雪融化 | ①濃鹽酸密封保存——防止揮發(fā) ②白磷在冷水中保存——隔絕空氣 |
C．化學和生活 | D．結(jié)構(gòu)與性質(zhì) |
①衣服上的油污——用汽油除去 ②水壺中的水垢——用食鹽水浸泡除去 | ①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——組成元素不同 ②元素的種類——由最外層電子數(shù)決定 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究金屬鎂的化學性質(zhì)，甲、乙兩化學興趣小組分別完成了下列實驗：
【甲組同學實驗】將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。
【乙組同學實驗】將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。
【提出問題】①甲組同學實驗產(chǎn)生的氣體和白色固體成分； ②乙組同學實驗反應后的產(chǎn)物。
【對甲組同學實驗進行探究】確定氣體和固體的成分
【查閱資料】①Mg(HCO3)2能溶于水； ②硫酸銅固體為白色，遇水變藍；
③MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。
(1)溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性________(填“增強”、“不變”或“減弱”)。
(2)點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為_____(寫化學式)。
(3)對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【作出猜想】猜想Ⅰ：白色固體可能是MgCO3； 猜想Ⅱ：白色固體可能是___________；
猜想Ⅲ：白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。
【初步驗證】 取洗凈后的白色固體，加入足量的_________溶液，觀察到_________，則白色固體一定含有MgCO3，得出猜想Ⅱ錯誤。
【設計實驗】為進一步確定固體的成分，設計了下列實驗方案，請你一起參與探究活動。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取干燥的白色固體充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體通入盛有______的U型管 | __ | 猜想Ⅲ正確 |
【對乙組同學實驗進行探究】確定實驗反應后的產(chǎn)物
【查閱資料】①MgO+H2O(熱水)＝Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中溶解度增大，在熱水中顯堿性；② MgC2+2H2O＝Mg(OH)2+C2H2↑。
【作出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C； 猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是_________________________。
【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：
①取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想____不正確；
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分，請設計一個簡單實驗。實驗操作是________；
【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認識：________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列主題知識的歸納中，正確的一組是（ ）
A． “一定”與“不一定” | B． 安全常識 |
有鹽和水生成的反應一定是中和反應 濃溶液不一定是飽和溶液 | 煤氣泄漏→先打開排氣扇 海鮮防腐→甲醛溶液浸泡 |
C．物質(zhì)鑒別 | D．環(huán)保知識 |
蠶絲布料和化纖布料→點燃 硬水和軟水→肥皂水 | 農(nóng)田中大量使用氫氧化鈉→改良酸性土壤 過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié) |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類、類推是學習化學的重要方法。以下說法正確的是
A. 碳酸鹽或者碳酸氫鹽能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體，則能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽或碳酸氫鹽
B. 常見的黑色固體有：CuO、MnO2、木炭
C. 堿能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的一定是堿
D. 常見的氧化物有：MgO H2O KMnO4
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和以水為溶劑制成的溶液，與人們的生活有著密切的關(guān)系。
(1)市售的一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入某種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動飲料罐使它們混合，飲料溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是______（填字母）。
A．燒堿 B．食鹽 C．硝酸銨 D．生石灰
(2)下表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度表 （單位：g/100g水）
溫度（℃） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.6 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
①以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是_______________；
②30℃時，硝酸鉀的溶解度是_______________；
③KNO3溶液中含有少量NaCl時，可通過_________________的方法提純 ；
④對③析出的晶體和剩余溶液描述正確的是________________（填寫編號）。
A．剩余溶液一定是KNO3飽和溶液 B．剩余溶液一定不含有NaCl
C．剩余的溶液一定是純凈物 D．析出的晶體中只含有KNO3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋅、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、稀硫酸、石灰水、氯化銅、碳酸鈉、氯化鈣、氯酸鉀和水是初中化學常見物質(zhì)，請用他們之間相互的反應（每種物質(zhì)只能用一次）來回答下列問題：
（1）發(fā)生中和反應的化學方程式_____。
（2）發(fā)生置換反應生成的單質(zhì)的化學式為_____，發(fā)生復分解反應生成的沉淀的化學式為___，發(fā)生化合反應的位置為_____（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氯化物”），發(fā)生分解反應物質(zhì)的化學式為______。
（3）還有兩種物質(zhì)發(fā)生的反應不屬于以上反應類型，這兩種物質(zhì)是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年12月5日，李克強總理給贛南臍橙果農(nóng)的一封信在網(wǎng)上火了，也使贛南臍橙名滿天下。
（1）臍橙富含的營養(yǎng)素主要是_____________；
（2）化肥對提高臍橙產(chǎn)量具有重要作用。每株施硫酸銨0.4斤或尿素0.2斤，硫酸銨屬于_____（填“氮”“磷”或“鉀”）肥；鑒別硫酸銨和尿素的方法是（包括操作、現(xiàn)象）___________；
（3）為防止臍橙變質(zhì)常采用保鮮薄膜袋包裝，保鮮薄膜袋屬于__________（填“金屬材料”“合
成材料”或“復合材料”）；
（4）臍橙從贛南運輸?shù)饺珖鞯刂饕揽恳曰剂蠟槟茉吹钠囘\輸，化石燃料包括煤、石
油和__________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
