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在生活中,有許多與石灰石(或大理石)一樣含碳酸根離子(CO32-)的物質(zhì),如水垢、雞蛋殼和貝殼(主要成分都是CaCO3)、純堿(主要成分是Na2CO3)等.家用食醋中的醋酸具有與鹽酸相似的性質(zhì).你能利用家中常見(jiàn)的物品組裝一套裝置,制取二氧化碳嗎?
實(shí)驗(yàn)用品
 

選擇儀器時(shí)應(yīng)注意
 

繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖:
你組裝的裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

某同學(xué)在制取二氧化碳時(shí)始終收集不滿(mǎn),其可能的原因是
 

你還能設(shè)計(jì)出其他方案嗎?請(qǐng)將你的思路寫(xiě)在下面:
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此分析解答;
解答:解:
碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳,實(shí)驗(yàn)用品選用雞蛋殼和食醋;
選擇儀器時(shí)應(yīng)注意裝置氣密性要好;
制實(shí)驗(yàn)裝置圖:

制取CO2時(shí)收集不滿(mǎn)可能是因?yàn)檠b置氣密性不好(或漏氣)、藥品量不足等進(jìn)行解答;
裝置的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單;
還可以用純堿和食醋制;
答案:雞蛋殼和食醋
裝置氣密性要好

操作簡(jiǎn)單
藥品量不足
還可以用純堿和食醋制取
點(diǎn)評(píng):了解檢驗(yàn)碳酸鹽所用試劑:稀鹽酸、澄清石灰水,明確物質(zhì)的性質(zhì)才能正確分析和解答問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B、圖中所示有三種氧化物的分子
C、反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
D、生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.

(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;C中凈化水的方法是
 
和吸附.
(2)小聰利用圖B所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,試管2中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.
(3)小聰為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖C所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(4)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和雨水等都是生活中常見(jiàn)的“水”,其中屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
、b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
;檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
 
當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是
 
;.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣(NH3)極易溶于水.制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從上圖中選擇的是
 
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

節(jié)約是一種美德,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中我們也能做到.某日,兩組同學(xué)先后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,研究冶煉生鐵的原理.
A組取用了一定質(zhì)量的氧化鐵粉末,利用如圖的裝置模擬生鐵的冶煉,加熱一段時(shí)間即結(jié)束了實(shí)驗(yàn);B組為節(jié)約藥品,直接利用A組剩余的藥品2.4g繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱至完全反應(yīng)后測(cè)的澄清石灰水增重0.99g.求:
(1)B組實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量.
(2)B組取用的2.4g藥品中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置.請(qǐng)回答:
(1)長(zhǎng)頸漏斗如果沒(méi)有伸到液面以下會(huì)造成的后果是
 
;
(2)可以用如圖甲所示的方法收集氧氣,原因是
 
,除用此法收集氧氣外,還可用
 
法.檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的操作是
 
;
(3)乙圖所示的裝置也可以用來(lái)制氧氣,甲圖中的發(fā)生裝置與之比較具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)500t,經(jīng)測(cè)得含鐵217.3t,求該鐵礦石含F(xiàn)e3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將CO通入盛有10g氧化鐵的試管內(nèi),加熱反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱通入CO,等試管冷卻后試管內(nèi)固體剩余物為7.6g,則剩余物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、顏色、狀態(tài)B、硬度、密度
C、溶解性D、氧化性

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同步練習(xí)冊(cè)答案