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下表選項中，除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法錯誤的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

KNO3溶液

K2SO4

加適量Ba（NO3）2溶液，充分反應(yīng)后，過濾

B

FeCl2溶液

HCl

加過量鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾

C

NaCl固體

MnO2

加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

D

CO2

H2O

通過氫氧化鈉固體

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級寒假適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（二） 題型：填空題

自來水廠通常利用氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）的原理進(jìn)行殺菌消毒， 寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是（　�。�

A.O2 B.H2O C.N2 D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市高新區(qū)2019-2020學(xué)年度九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

甲同學(xué)在做Fe與H2SO4溶液反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究。

（提出問題） Fe與H2SO4溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？

（查閱資料）（1）6H2SO4（濃）+2Fe= Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑

（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去.SO2與二氧化碳相似，能與氫氧化鈉反應(yīng)．

（3）點燃充滿氫氣的小試管，會有輕微的爆鳴聲．

（進(jìn)行猜想）Fe與不同濃度的H2SO4 溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有SO2。

（實驗探究）甲同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，并將E 中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實驗。

請幫他完成下表：

A中硫酸濃度

實驗現(xiàn)象

A中生成氣體成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

98%

①_

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

②_

實驗三

25%

③__

不褪色

④_

只有H2

（實驗結(jié)論）鐵與不同濃度的H2SO4反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)H2SO4溶液濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有SO2。

（交流反思）寫出實驗三中Fe與H2SO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___，寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。實驗一中C裝置的作用是__。

（拓展延伸）甲同學(xué)又將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)（圖丙中試管上的支管接B裝置），試增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下的原因____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市高新區(qū)2019-2020學(xué)年度九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在托盤天平的左、右兩托盤中各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，向燒杯分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和銅鋁合金，兩燒杯中物質(zhì)完全反應(yīng)后，天平仍保持平衡，合金中鋁與銅的質(zhì)量比是

A.3:1 B.2:1 C.3:4 D.2:3

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市高新區(qū)2019-2020學(xué)年度九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

小麗最近腹瀉，醫(yī)生建議她暫時不要吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，小麗應(yīng)該選擇的早餐是

A.饅頭和稀飯 B.雞蛋和牛奶 C.油條和豆?jié){ D.炸雞腿和酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省襄陽市老河口市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A-F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系。請回答下列問題：

（1）B生成D屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（2）D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類別是_____（填：酸、堿、鹽或氧化物）。

（3）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年北京市海淀區(qū)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實驗題

用下圖裝置研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。關(guān)閉止水夾K，將足量NaOH溶液擠進(jìn)燒瓶，振蕩，打開止水夾K，水倒吸入燒瓶，形成紅色噴泉。

（1）CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的方程式為________。

（2）打開止水夾后，水倒吸入燒瓶的原因是_______。

（3）實驗結(jié)束后，取下燒瓶，打開橡膠塞，向其中加入足量的稀鹽酸，可能觀察到的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省孝感市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

(1)為了防止水的污染，請寫出一條保護(hù)水資源的措施________________；

(2)孝感很多地方仍在使用硬度較大的地下水，生活中常用________________的方法來降低水的硬度；

(3)在河道上設(shè)置攔污網(wǎng)攔截漂浮垃圾，是應(yīng)用了_______操作；

(4)在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH- ，H+易與水分子形成水合氫離子(H3O+)，與水分子相比，下列對水合氫離子描述不合理的是_____ (填字母序號)。

A 氧元素的化合價發(fā)生了改變

B 微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

C 微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D 微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

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