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【題目】今年4月，多家媒體報道，中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素（C16H12O5）的合成機制，成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學物質(zhì)合成途徑。請計算：

（1）漢黃芩素的相對分子質(zhì)量是_____。

（2）漢黃芩素中各元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比m（C）：m（H）：m（O）＝_____。

【答案】284 48：3：20

【解析】

（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；

（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析。

（1）漢黃芩素的相對分子質(zhì)量為12×16+1×12+16×5＝284；

（2）漢黃芩素（C16H12O5）中碳、氫、氧三種元素組成的質(zhì)量比為：（12×16）：（1×12）：（16×5）＝48：3：20。

故填：（1）284；（2）48：3：20。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：

（1）請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是______。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_______

實驗三

_______

______

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（2）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是_____________。

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。倒出剩余液體，留下固體，再加入5mL5%的過氧化氫溶液進行實驗，其目的是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。

（1）包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑化學式為C3H5O2Na，丙酸鈉是由_____種元素組成，其相對分子質(zhì)量為_____；

（2）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝，氮氣是常用的充填氣體。請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因是_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應用廣泛。請回答相關(guān)問題：

（1）硫酸是一種重要的酸，在稀釋濃硫酸時_________。鹽酸、硫酸等酸具有相似的化學性質(zhì)，是因為它們在水中都能夠解離出酸根離子和H+，寫出硫酸在水中解離的化學表達式________。

（2）酸和堿的中和反應在實際中應用廣泛。我市某�；瘜W實驗室廢液呈酸性，應選用_________試劑（指示劑）檢驗該廢液。若直接排放會導致環(huán)境污染，從經(jīng)濟可行的角度考慮，選用________處理該廢液。

（3）小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑， 請寫出該反應的化學方程式_____。

（4）現(xiàn)有Ba(NO3)2溶液、稀硫酸、Na2CO3溶液、KOH溶液和CuSO4溶液。 請從下列選項中選擇能夠與上述物質(zhì)發(fā)生復分解反應、并有沉淀生成的物質(zhì)。_____

A稀鹽酸 B燒堿溶液 C硝酸銨溶液

寫出上述反應的化學方程式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）鋁合金中鋁的元素符號是_____，生石灰的化學式是_____。

（2）酸有一些相似的化學性質(zhì)，是因為不同的酸溶液中都含有_____。

（3）某種硫單質(zhì)的一個分子中含有6個硫原子，這種硫單質(zhì)的化學式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)愛生命，關(guān)注健康，是人類永恒的主題。下列敘述不正確的是（　�。�

①醫(yī)療上用食鹽配制生理鹽水

②可以用爐具清潔劑洗去衣服的油漬

③廚房中可以用工業(yè)用鹽代替食鹽來烹調(diào)食物

④被蚊蟲叮咬后在患處涂上一些堿性物質(zhì)（如氫氧化鈉溶液），可以減輕痛癢

A. ①③B. ①②C. ③④D. ①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在配制80克10%的氯化鈉溶液過程中，導致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于10%的可能原因是( )

①用量筒取水時俯視讀數(shù)

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

⑤氯化鈉晶體不純

A. 只有②③④⑤B. 只有①②④⑤C. 只有①②③D. ①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）學習化學可以幫你變得更加睿智，防止你走入生活和學習中的誤區(qū)。如：水銀不是銀，是金屬汞。請你再舉出一例______。

（2）人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬．

①用銅絲做電線是利用了銅的________性.

②鐵是化學性質(zhì)比較活潑的金屬，它在自然界中主要以___（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形式存在。

（3）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，形成原因是___________（方程式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）

A. 氫氧化鈉溶于水會放出熱，則溶于水放熱的物質(zhì)一定是氫氧化鈉

B. 分子是不帶電的微粒，則不帶電的微粒一定是分子

C. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，則能使酚酞試液變紅色的溶液一定是堿性溶液

D. 催化劑的質(zhì)量在反應前后不變，則在反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應的催化劑

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