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下列方法不能把鑒別的物質區(qū)分開的是( 。
待鑒別的物質鑒別方法
A水、過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察產生氣體
B硬水和軟水加肥皂水,觀察泡沫多少
C食鹽水和醋酸加入無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化
D棉纖維、羊毛纖維點燃,聞燃燒產生的氣味
A、AB、BC、CD、D
考點:物質的鑒別、推斷,實驗室制取氧氣的反應原理,硬水與軟水,酸、堿、鹽的鑒別,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:根據(jù)物質的性質差異進行分析,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能產生氧氣;根據(jù)食鹽水和醋酸都不能使無色酚酞試液變色;根據(jù)燃燒產生的氣味不同,據(jù)此解答.
解答:解:
A、過氧化氫中加入二氧化錳會產生氣泡,純水中加入二氧化錳沒有氣泡產生,故使用二氧化錳固體可以鑒別,故A正確;
B、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合會產生大量的浮渣;軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合會產生大量的泡沫,故加肥皂水觀察產生氣泡的情況可以鑒別,故B正確;
C、食鹽水和醋酸都不能使無色酚酞試液變色,現(xiàn)象相同,無法鑒別,故C錯誤;
D、棉纖維、羊毛纖維,分別取樣點燃后,聞燃燒產生的氣味,有氣味的為羊毛纖維,可以鑒別,故D正確;
故選C.
點評:本題考查了常見物質的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質的性質差異進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在Cu(NO32和AgNO3的混合溶液里加入一定量的鐵粉并充分振蕩,待反應完畢后過濾.以下對實驗結果的分析推理中不正確的是( 。
A、若濾渣中只有銀時,濾液中一定有Cu2+、Fe2+
B、若濾渣中有銀、銅時,濾液中一定有Fe2+,可能有Cu2+
C、若濾渣中有銀、銅時,濾液中一定有Fe2+,可能有Ag+
D、若濾渣中有銀、銅、鐵時,濾液中一定有Fe2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗可以幫助我們判斷化學反應是否發(fā)生,對下列實驗,通過觀察不能斷定是否發(fā)生了化學反應的是( 。
A、向滴有紫色石蕊試液的水溶液中通入足量CO2
B、向Na2CO3溶液中滴加足量稀鹽酸
C、向NaOH溶液中滴加足量稀鹽酸
D、向稀硫酸中加入BaCl2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式,并用相應的序號填空:
A.紅磷在空氣中燃燒
 
;
B.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
 
;
C.實驗室用過氧化氫制取氧氣
 

D.鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
以上各反應中屬于化合反應的是
 
,屬于分解反應的是
 
,既是化合反應又是氧化反應的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途不正確的是( 。
A、生石灰可用作干燥劑
B、干冰用于人工降雨
C、鹽酸用于除鐵銹
D、氫氧化鈉用于治療胃酸過多

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學常見的五種物質之間的轉化關系圖(各步反應條件和其他反應物均已略去),甲乙丙丁中有兩種金屬,其中一種金屬在地殼中的元素含量居所有金屬的第二位.請回答:
(1)丙、丁分別是
 
 

(2)單質丁轉化成單質甲的化學方程式:
 

(3)寫出乙+水 
 高溫 
.
 
A+甲反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

可溶性鋇鹽會使人中毒.如果誤服氯化鋇,可用瀉鹽硫酸鎂解毒,其原因是(用化學方程式表示)
 
.做胃鏡檢查時用硫酸鋇作“鋇餐”以便于觀察,但不能用碳酸鋇作“鋇餐”,其原因是(用化學方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

青海是黃河的發(fā)源地.黃河水可以通過①化學沉降(用明礬)②殺菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④過濾等幾個步驟予以凈化.請你選擇合理的操作順序( 。
A、①③④②B、①③②④
C、③④①②D、③①④②

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下列短文,將符合題意的編號填入題后的橫線上:①酒精是一種無色透明的、具有特殊氣味的液體;②易揮發(fā);③能與水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多種物質;④酒精易燃燒;⑤因此,常被用做酒精燈和內燃機中的燃料,是一種綠色能源;⑥當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化;⑦且邊汽化邊燃燒,生成水和二氧化碳.
(1)酒精的物理性質有
 
;
(2)酒精的化學性質有
 
;
(3)酒精發(fā)生的物理變化有
 
;
(4)酒精發(fā)生的化學變化有
 
;
(5)文中描述酒精用途的是
 

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