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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

下列敘述錯誤的是（）

A．日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水

B．向酸性土壤里撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的pH

C．鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因為鐵比鋁更活潑

D．用汽油、加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）化學（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列制取氣體的實驗裝置示意圖回答：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是（寫出一組），該反應(yīng)的化學方程式。

（3）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是。

（4）與B相比，C裝置的優(yōu)點是。

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科目：初中化學 來源：2015年滬教版初中化學九年級全冊《2.2奇妙的二氧化碳》練習卷（1）（解析版） 題型：探究題

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學分別設(shè)計了探究實驗的方案．A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化，

請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價：

（1）哪個同學的方案合理：．

（2）方案合理的理由是．

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科目：初中化學 來源：2015-2016江蘇宿遷沭陽縣沂濤雙語學校九年級下第一次月考化學卷（解析版） 題型：填空題

在一次化學課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法．

請回答：

（1）可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是；

A．①與③B．①與④C．②與③D．②與④

（2）寫出實驗室制取CO2的化學方程式；

（3）利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是．

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科目：初中化學 來源：2015-2016江蘇宿遷沭陽縣沂濤雙語學校九年級下第一次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時，用稀NaOH溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進行實驗的過程如圖，如圖所加試劑①②③分別是（）

A．稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀鹽酸

B．稀鹽酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液

C．稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀鹽酸

D．稀鹽酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（云南曲靖卷）化學（解析版） 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）圖中①儀器的名稱是。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為，加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是。

（3）通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（H2S）。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學方程式為（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（云南曲靖卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）