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15．為檢驗某化合物是否含碳、氫元素，取一定質量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來還須進行的實驗有：①用澄清石灰水檢驗是否有二氧化碳生成；②用無水硫酸銅檢驗是否有水生成；③用帶火星的木條檢驗氧氣；④測定生成水和二氧化碳的質量．（　�。�
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

分析 根據(jù)質量守恒定律，可知反應前后元素種類不變，再根據(jù)該氣體燃燒產物的檢驗結果、二氧化碳和水中氧元素的質量來判斷．

解答 解：硫酸銅是白色粉末遇到水會生成五水硫酸銅，變成藍色，說明有水生成，即化合物中含有氫元素；通過石灰水變渾濁了說明就有二氧化碳存在了，即化合物中含有碳元素；氧元素的判斷要根據(jù)質量來計算才能判斷；測定出水和二氧化碳的質量，根據(jù)水的質量算出水中氫元素的質量即化合物中氫元素的質量，根據(jù)二氧化碳的質量算出二氧化碳中碳元素的質量即化合物中碳元素的質量，把碳元素的質量加上氫元素的質量，再與化合物的質量比較，如果相等，則化合物中沒有氧元素，如果小于化合物的質量，則化合物中含有氧元素．
故選D．

點評 本題考查了利用質量守恒定律檢驗物質的組成，通過回答本題知道了檢驗水的存在用硫酸銅，能夠變藍即可，檢驗二氧化碳用澄清石灰水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．石灰石有許多重要的用途．
以石灰石為原料，可以生產生石灰，生石灰可做干燥劑，某化學興趣小組的同學對食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進行質量檢測．
【提出問題】該批次的生石灰成分及含量是否與標簽相符？（標簽如圖1所示）
【猜想與假設】固體成分為：
A：全部是碳酸鈣和雜質    B：既有碳酸鈣，也有氧化鈣和雜質
C：全部是氧化鈣和雜質．
【設計并完成實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
第一步操作：取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有
氧化鈣
第二步操作：再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有
碳酸鈣
【實驗結論】該興趣小組同學得出的結論：剩余固體成分與 猜想與假設中的B（填A、B或C）相同．
【定量 測定】稱取10克該批次的生石灰樣品（圖2），置于錐形瓶中，向其中緩慢加稀鹽酸，直至無氣泡產生，電子天平讀數(shù)減小0.88克，將錐形瓶中殘留物進行過濾、洗滌、干燥，得到固體質量為0.2克．試通過計算說明該批次生石灰含量是否與標簽相符，寫出計算過程．
【問題討論】由于生石灰與酸反應放出熱量，導致水蒸氣隨CO2一起從導管口逸出，這一因素使測得的生石灰的最終含量將偏�。ㄟx填“偏小”“偏大”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識．能提供大量維生素的食物是蘋果（任寫一種），切菜用的菜刀材料用鐵合金而不用純鐵的主要原因是純鐵很軟，加鐵醬油可預防缺鐵性貧血，則加鐵醬油中的鐵是指鐵元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．當前我市部分中小學推行“陽光食堂”工程．下表為某校食堂某天午餐部分食譜．
主食葷菜素菜
米飯[來紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
（1）食譜中富含蛋白質的是紅燒牛肉，米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是糖類．
（2）食堂使用鐵強化醬油，醬油中加鐵強化劑是為了防止缺鐵性貧血．
（3）食堂嚴禁使用霉變食材，霉變的大米C．
A．可以食用      B．蒸煮后可以食用           C．絕對不能食用
（4）同學給學校食堂的下列建議不合理的是B．
A．在主食中補充粗糧      B．多提供油炸食物           C．適當提供水果．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列標志與節(jié)約能源、資源及保護環(huán)境無關的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．A～D是我們已經(jīng)學過的四種常見物質，其中A是紅色固體，D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產，A、B、C、D不是酸和堿，它們與稀H2SO4、Ca（OH）2之間的相互關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“-”表示物質間可以相互反應），請回答下列問題：

（1）H2SO4與　Ca（OH）2反應的基本類型是復分解反應．
（2）寫出下列物質的化學式：BFe，CCO2．
（3）寫出下列反應的化學方程式：②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（4）若①是一個置換反應，則反應的化學方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應的文字表達式并在括號內注明反應類型：
（1）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應；
（2）磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應；
（3）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣；分解反應；
（4）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應；
（5）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　　）
A．用甲醛溶液浸泡海產品保鮮
B．真黃金和假黃金（銅鋅合金）用食醋區(qū)別
C．生物微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，多吃無害
D．有機物都是含碳的化合物，CO、CO2也是有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列過程中不涉及化學變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．用食醋除去水壺中的水垢
C．用木炭除去冰箱中的異味D．蘋果腐爛

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