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某同學選用如下裝置，探究物質的化學性質（實驗中連接的裝置氣密性均良好）。

①證明無色氣體是水蒸氣，選用_______，觀察到的實驗現(xiàn)象是_______；發(fā)生反應的化學方程式是_______，證明無色氣體是一氧化碳，選用_______和_______。

②依次連接A、B、C、D 裝置，探究碳的化學性質。

A 中發(fā)生反應的化學方程式是_______，C 中發(fā)生反應的化學方程式是_______；有同學認為，只 連接 A、D 裝置，也可以探究碳的化學性質，裝置D 中酒精燈的作用是______。

③依次連接A、B、C、D 裝置，探究一氧化碳與氧化銅的反應。該實驗中兩次用到石灰水，請分析石灰水作用的不同之處_______，該實驗得出的結論是_______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省煙臺市業(yè)水平考試化學試卷(拓展訓練)《黑卷》 題型：推斷題

現(xiàn)有一包固體混合物A,可能是氯化銨、碳酸鈉、碳粉和氧化銅中的一種或幾種,為檢驗其組成，某同學設計了如下流程(假設過程中所有發(fā)生的反應均恰好完全反應):

(1)氣體B是具有________________________氣味的氣體。

(2)白色沉淀F的化學式為_______________________________。

(3)步驟④中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

(4)通過上述現(xiàn)象分析判斷，固體混合物A中一定含有的物質是_______________________________，一定不含的物質是_______________________________。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--燃燒與滅火 題型：科學探究題

2019年3月30日，四川省涼山發(fā)生森林火災，30名撲火人員在撲火行動中，獻出了寶貴的生命。在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識。

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要_____________；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要_____________。

（2）“防火勝于救火”，科學認識燃燒，增強安全防范意識是每個公民應具備的安全素養(yǎng)之一，下列有關認識錯誤的是______________。

A身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B水能滅火，是因為水能降低可燃物的著火點

C油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴禁煙火，以避免引發(fā)爆炸

D發(fā)現(xiàn)室內(nèi)燃氣泄漏，應立即打開排氣扇通氣

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--燃燒與滅火 題型：單選題

人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災。氫氧化鎂是一種常見的阻燃劑，在380℃時分解成水和耐高溫的氧化鎂，碳酸鎂（受熱分解類似碳酸鈣）也是一種阻燃劑。下列有關說法錯誤的是（　�。�

A.氫氧化鎂分解的化學方程式是Mg（OH）2MgO+H2O

B.氫氧化鎂分解生成的水汽化能吸熱降溫

C.碳酸鎂分解的化學方程式是MgCO3MgO+CO2↑

D.碳酸鎂分解生成的氧化鎂可以降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--燃燒與滅火 題型：單選題

森林火災現(xiàn)場救援的方法有：飛機投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是

A. 隔絕氧氣 B. 降低著火點 C. 隔離可燃物 D. 降低至著火點以下

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科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點08-10） 題型：單選題

下列有關碳及其化合物的說法不正確的是

A.金剛石導電性能良好 B.CO2是導致溫室效應的主要氣體

C.干冰可用于人工降雨 D.緊閉門窗用木炭烤火易煤氣中毒

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科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點08-10） 題型：實驗題

實驗室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關實驗（夾持儀器已略去）。

（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

（2）用C裝置收集氧氣的方法是___________（填序號）。

① 排水法 ② 向下排空氣法 ③ 向上排空氣法

（3）檢驗C中收集滿氧氣的操作是___________________________________。

（4）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4,關閉K2、K3，其中打開K1的目的是______。點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現(xiàn)象是___________________。

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科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點08-10） 題型：單選題

某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分，反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.四種物質均屬于化合物

B.物質丁由原子構成

C.參加反應的甲與生成的丁的分子個數(shù)比為2:1

D.參加反應的甲與乙的質量比為1:2

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題四：金屬與金屬材料 題型：實驗題

“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等。化學興趣小組的同學在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標簽如下圖所示。同學們 對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。

（提出問題）久置“雙吸劑”固體的成分是什么？

（查閱資料）

①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應生成氯化亞鐵：Fe + 2FeCl3=3FeCl2；

②堿性的Na2C03溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應。

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

（實驗探究1）下表是小明設計的實驗方案和記錄的實驗報告，請你補充完整。

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

實驗結論
 

①取少量樣品放入試管中，滴加一定量的 ．用帶異營的單孔橡皮塞塞緊試管口，導管另 一端伸入澄清石灰水中。
 

試管中固體逐漸減少， 有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。
 

樣品中一定含有 ，
不含F(xiàn)e203。
 

②取少量樣品放入試管中，加水 溶解，靜置后取上層清液滴加無 色酚酞試液。
 

試管底部有不溶物，上層清液由無色變?yōu)榧t色。
 

樣品中含有 。
 

（實驗質疑）小組同學通過討論認為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e203的結論，理由是 、

(用化學方程式表示）。

為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實驗。

（實驗探究2）取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2． 6g，按照下圖流程進行實驗，請回答相關問題：

（1）操作二、操作三名稱是_ 。

（2）固體I的成分是_ 。(填物質化學式，下同）；

（3）燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應的化學方程式為_ ；

（4）依據(jù)實驗探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷，這包久置“雙吸劑”固體的成分是 。

（實驗反思）

下列對實驗探究1、2的反思，不正確的是_(填字母序號）。

A．對物質成分的探究有時需要定性與定量實驗的結合

B．實驗探究2燒杯C中的溶質為Na2C03和NaOH

C．實驗探究1、2中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同

D．在原樣品中加人足量鹽酸有4個反應發(fā)生

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