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（1）自來水生產(chǎn)過程中，常用
 
除去水中的異味．
（2）在家庭生活中，通過
 
的方法可以降低水的硬度．
考點(diǎn)：自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：水中由于含有雜質(zhì)，所以應(yīng)該通過一定的方法除去，不同的雜質(zhì)，除雜方法不一樣．異味通常經(jīng)具有吸附作用的物質(zhì)除去，降低水的硬度就是減少水的鈣鎂離子．
解答：解：（1）木炭、活性炭具有吸附性，且無毒，所以可以用于除去水中的異味．所以為：木炭或活性炭．
（2）降低水的硬度就是減少水中的鈣鎂離子，通常情況下水中的可溶性鈣鎂離子經(jīng)過加熱可以轉(zhuǎn)化為不溶性物質(zhì)，因此生活中可以通過加熱的方法降低水的硬度．所以為：加熱煮沸．
故答案為：（1）木炭或活性炭；（2）加熱煮沸．
點(diǎn)評：本題主要考查了水的凈化方法，要依據(jù)水中所含有的不同的雜質(zhì)選擇合適凈化的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某制堿廠以巖鹽水為主要原料生產(chǎn)純堿（碳酸鈉）和其他副產(chǎn)品．
（一）原料巖鹽水主要是含氯化鈉，此外還含有較多硫酸鈉，以及少量氯化鈣和氯化鎂．
上述幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)如下表：
溫度/℃010203040
溶
解
度
/g		氯化鈉35.735.836.036.336.6
硫酸鈉4.59.620.240.848.4
氯化鈣59.565.074.5100116
氯化鎂52.953.854.856.058.0
（1）10℃時(shí)，由100g水配制得到的飽和硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
g；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（二）巖鹽水初步處理后，經(jīng)凈化、精制得到生產(chǎn)碳酸鈉所需要的食鹽水，同時(shí)制取副產(chǎn)品A晶體，其主要流程如下：

（2）“降溫”的目的是析出副產(chǎn)品“A晶體”，A的化學(xué)式是
 
；
（3）“操作I”中的操作是
 
，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作，需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有
 
．
（4）“鹽水精制Ⅰ”是除去鹽水中的少量氯化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；
（5）“鹽水精制Ⅱ”是除去鹽水中的其他雜質(zhì)．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（三）將食鹽水制成飽和溶液，先向其中通入足量的氨氣，再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶體析出；將晶體轉(zhuǎn)移出來后，加熱至不再有氣體產(chǎn)生，所得固體即為純堿．
【組成確定】
（6）①稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，經(jīng)多次充分加熱后，再稱重，質(zhì)量無變化；②另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)
 
（寫化學(xué)式）．
【含量測定】
（7）稱取純堿樣品10.8g加入適量水，再加入過量CaCl2溶液，攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為10.0g．請通過計(jì)算并結(jié)合下表判斷此純堿樣品等級為
 
品．計(jì)算過程：
 
．
工業(yè)純堿標(biāo)準(zhǔn)：（Na2CO3%≥）
優(yōu)等品一等品合格品
99.298.898.0
【總結(jié)反思】
（9）某同學(xué)認(rèn)為，在上述純堿含量測定中，將CaCl2溶液改為BaCl2溶液，測定誤差會減小，其理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)家有一個(gè)戒指，爺爺說是黃銅（化學(xué)成分是銅鋅鋁合金），奶奶說是黃金的，請幫小明同學(xué)鑒定一下該戒指的成分，試寫出三種不同的鑒別方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下表中填寫物質(zhì)的名稱、化學(xué)式及類別（鹽類填“正鹽”、“酸式鹽”、“堿式鹽”）：
名稱 化學(xué)式 類別 名稱 化學(xué)式 類別
 
 FeCl2
 
 碳酸氫鈣
 
 
純堿
 
 
 
 H2SO4
 
 
 Cu2（OH）2CO3
 
 
 Na2S
 
氯化銅
 
 
 熟石灰
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

標(biāo)出下列化合物中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)：
K
M
?
nO4  K2
M
?
nO4  
F
?
e（NO3）2  Na2
F
?
eO4  
N
?
H4NO3  Ca（
C
?
lO）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾，干燥等操作，左后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．
稀鹽酸的用量 第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量 1.5g 1.0g 0.5g 0.3g
（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第
 
次石灰石樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）煅燒50t這種石灰石，能得到二氧化碳多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱6g高錳酸鉀完全反應(yīng)可制得多少氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
（1）【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
（2）【猜想】小明認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO（CO可以燃燒）．
小鵬認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣．
小芳認(rèn)為：可能上述兩種情況都有．
（3）【實(shí)驗(yàn)方案】
用濕毛巾將短玻璃管包�。�
（4）【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果小明的猜想是正確的，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．
如果小鵬的猜想是正確的，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．
如果小芳的猜想是正確的，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某學(xué)生將書寫化學(xué)方程式的步驟概括為“一寫、二配、三注”．下面是書寫“鎂帶燃燒”化學(xué)方程式的過程，你認(rèn)為各步書寫是否正確？如不正確請說明原因．
書寫步驟 原因分析
①一寫：Mg+O2→MgO
②二配：Mg+O2═MgO2
③三注Mg+O2↑═MgO2↓
（2）請按上述書寫步驟正確書寫下面兩個(gè)化學(xué)方程式．
①細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒        ②（自編題）
一寫
 
 

二配
 
 

三注
 
 
．

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