金屬鎢（W）可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦（主要含 FeWO4）制得金屬鎢的工藝流程如下圖所示:
（1）將黑鎢礦石碾成粉末，目的是_________。
（2）酸浸槽中，發(fā)生了復分解反應(yīng)，化學方程式為_________。
（3）還原爐中，反應(yīng)前后，元素化合價降低的元素是_________。
口算小狀元口算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)： 2014年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：計算題
一氟二氯乙烷對大氣臭氧層的破壞是氟氯代烷（商品名為氟利昂）的1/10，因此被指定為一種理想的替代物，中國已承諾一氟二氯乙烷（C2H3FCl2）的使用期限將提前到2030年。通過計算回答：
（1）一個過一氟二氯乙烷分子中有_____個原子。
（2）一氟二氯乙烷的相對分子質(zhì)量為________。
（3）39g一氟二氯乙烷中含有_____g氫元素。
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科目：初中化學 來源：2019年山東省德州市齊河縣中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A. 硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
C. 鎂在空氣中燃燒生成黑色的固體
D. 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了銅
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科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復習《微觀反應(yīng)示意圖》選擇題專項練習 題型：單選題
在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（ �。�
A.該反應(yīng)中相對分子質(zhì)量最大的是甲
B.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1∶3
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為28∶32
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科目：初中化學 來源：2020年北京市居家學習成果階段性反饋（二）化學試卷 題型：簡答題
用圖 1 裝置進行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖 2 所示。
（1）先推入的溶液是__________。
（2）bc 段壓強不變，原因是__________。
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科目：初中化學 來源：2020年北京市居家學習成果階段性反饋（二）化學試卷 題型：單選題
明代用“燒坊遍地，滿城飄香”來形容釀酒業(yè)的發(fā)達。香飄滿城的原因是
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔
C.分子在不斷運動 D.分子由原子構(gòu)成
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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市埇橋教育集團2019-2020學年九年級下學期網(wǎng)上授課化學試卷 題型：單選題
為預防自行車生銹，下列做法中不合理的是
A.車架表面噴涂油漆 B.鋼圈表面鍍防護金屬
C.鏈條表面涂機油 D.露天放置，日曬雨淋
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科目：初中化學 來源：山東省威海市2017-2018學年八年級下學期期末化學試卷 題型：填空題
用科學方法去探究。學習了鎂條在氧氣中燃燒的知識后，小英同學又做了鎂條在氯氣（
）中燃燒的實驗。觀察到鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，并伴有大量白煙。
（1）該過程中小英運用的觀察方法是_____（填“定性觀察”或“定量觀察”）。
（2）推理是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，對觀察的現(xiàn)象做出解釋，小英根據(jù)已有的知識，推斷產(chǎn)生的白煙是氯化鎂固體，她做出推理的依據(jù)是_____。
（3）經(jīng)驗證，小英的推理是正確的。小組同學利用模型認識鎂原子和氯原子在該變化中的表現(xiàn)。
鎂原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。鎂原子和氯原子在該反應(yīng)中形成的兩種微粒的符號分別是_____。發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_____，基本反應(yīng)類型為_____。
（4）小英由鎂可以和氧氣、氯氣反應(yīng)，得出鎂能和某些非金屬單質(zhì)反應(yīng)的結(jié)論，小英獲得結(jié)論時運用的科學方法是_____。
（5）除了能與某些非金屬單質(zhì)反應(yīng)，鎂還能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，其反應(yīng)方程式為_____。鎂化學性質(zhì)活潑的原因是_____。
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