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為除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方法

A

CuO（Cu）

在空氣中充分灼燒

B

CO2（H2O）

將氣體通過(guò)裝生石灰的干燥管

C

NaCl（Na2SO4）

加入適量硝酸鋇溶液后過(guò)濾

D

CaO（CaCO3）

加入足量水，充分溶解后過(guò)濾

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古通遼市開魯縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

某牙膏的側(cè)面標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖：

（1）將該牙膏溶于水，測(cè)得溶液的pH=8.2，則其為_____性（填“酸”“堿”或“中”）。

（2）碳酸鈣與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組為了探究氫氣的還原性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)需要，組裝了如下裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①小組同學(xué)如用稀鹽酸和鋅來(lái)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（見圖1，填序號(hào)），該發(fā)生裝置與其它能制取氫氣的發(fā)生裝置相比較其優(yōu)點(diǎn)是______。

②用上述方法制得的氫氣中可能含有的雜質(zhì)是______，現(xiàn)要得到純凈干燥的氫氣并探究其還原性，所選除雜質(zhì)裝置的導(dǎo)管口之間的連接順序是：發(fā)生裝置出口→______（按順序填導(dǎo)管口字母）→F裝置，F(xiàn)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

③如用圖2裝置收集一瓶純凈干燥的氫氣，應(yīng)將純凈干燥的氫氣從______（填“g”或h”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

劇烈體育運(yùn)動(dòng)后，常會(huì)感到肌肉酸痛，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生了乳酸的原因。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，請(qǐng)回答：

（1）乳酸屬于________化合物（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）。

（2）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是___________。

（3）乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是____________，180g乳酸中含碳元素____________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考三模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為三個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作。

（1）圖Ⅰ的操作是__________（填名稱）。

（2）圖Ⅱ操作中有一處明顯錯(cuò)誤是____________________。

（3）圖Ⅲ的操作是________（填名稱），玻璃棒的作用是_____________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到_________時(shí)，應(yīng)停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

將50g 98%的濃硫酸，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，實(shí)驗(yàn)不需要用到的儀器是

A.玻璃棒 B.膠頭滴管 C.量筒 D.托盤天平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組關(guān)注智利救援33名礦工的時(shí)事新聞。興趣小組設(shè)計(jì)出空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)你與興趣小組共同完成下列科學(xué)探究：

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

（1）在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱；

（2）待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

（實(shí)驗(yàn)操作）

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是_____________。

（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，反應(yīng)的基本類型是________。

（數(shù)據(jù)分析）該興趣小組測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

22mL

（1）由此數(shù)據(jù)可以推算出小組測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)____ 2l%(填“>”、“＝”、“<”)。

（2）該實(shí)驗(yàn)探究只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不夠精確，造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是___________。(填序號(hào))

①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多；⑤裝置氣密性不好

（共同歸納）

通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：單選題

用鎳-鈦合金制成的人造衛(wèi)星自展天線，在低溫下被折疊，進(jìn)入太空后，在陽(yáng)光照射下可重新展開，恢復(fù)成原狀。關(guān)于此天線制作材料的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.具有形狀記憶功能 B.具有很低的熔點(diǎn)

C.具有良好的延展性 D.具有良好的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

鋁被稱為“年輕的金屬”，工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取金屬鋁。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3 4Al＋3O2↑。請(qǐng)計(jì)算生成1.08t金屬鋁，理論上需要氧化鋁的質(zhì)量是多少____？

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