| A. | 碘、硒等微量元素對(duì)人體健康只有微小作用 | |
| B. | 使用化肥和農(nóng)藥是作物增產(chǎn)的重要途徑 | |
| C. | 醫(yī)療上硫酸鋇可用作鋇餐透視 | |
| D. | 氯化鈉可用作調(diào)味品和防腐劑 |
分析 A.微量元素對(duì)于維持生命活動(dòng),促進(jìn)健康和發(fā)育卻有極其重要的作用;
B.根據(jù)農(nóng)藥和化肥的作用進(jìn)行分析;
C.根據(jù)硫酸鋇不溶于酸進(jìn)行分析;
D.氯化鈉具有咸味,腌制食品,以抑制細(xì)菌的滋生,常用作調(diào)味品和防腐劑.
解答 解:A.微量元素雖然含量占人體的0.01%以下,但對(duì)于維持生命活動(dòng),促進(jìn)健康和發(fā)育卻有極其重要的作用,故A錯(cuò)誤;
B.化肥和農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用,故B正確;
C.硫酸鋇不溶于酸,且不容易被X射線(xiàn)透過(guò),在醫(yī)療上可用作檢查腸胃的內(nèi)服藥劑,故C正確;
D.氯化鈉腌制食品,進(jìn)入食品內(nèi)液產(chǎn)生濃度差,形成細(xì)菌不易生長(zhǎng)的環(huán)境,可作防腐劑,氯化鈉具有咸味,所以氯化鈉可作調(diào)味劑,故D正確;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題體現(xiàn)了化學(xué)與社會(huì)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,掌握基本的化學(xué)知識(shí)就能順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A、向一定量稀鹽酸中加水稀釋 | B、兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣 | C、向兩份完全相同 的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 | D、向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加氫氧化鉀溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
| 氣體 | CO2 | SO2 | |
| 制備 | 石灰石與鹽酸 | Na2SO3與70%硫酸 | |
| 相似性 | 溶解性 | 能溶于水 | 易溶于水 |
| 與澄清石灰水反應(yīng) | 二者都產(chǎn)生白色渾濁 | ||
| 差異性 | 與KMnO4溶液 | 不反應(yīng) | 氣體被吸收,溶液逐漸褪色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 氧分子的大小發(fā)生改變 | B. | 氧分子可以再分 | ||
| C. | 氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng) | D. | 氧分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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