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如圖所示的不規(guī)范實驗操作,造成的后果分析錯誤的是( 。
A、
試管破裂
B、
讀數(shù)偏小
C、
液滴飛濺
D、
標簽受損
考點:固體藥品的取用,測量容器-量筒,液體藥品的取用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、從取用塊狀固體時,試管要橫放去分析;
B、從量取一定量的液體時,俯視會導(dǎo)致讀數(shù)偏大去分析;
C、從稀釋濃硫酸時,不能將水注入濃硫酸里去分析;
D、從傾倒液體時,標簽沒有對準手心的后果去分析.
解答:解:A、取用塊狀固體時,試管不橫放會導(dǎo)致試管底部被固體打碎;故正確;
B、量取一定量的液體時,俯視會導(dǎo)致讀數(shù)偏大;故錯誤;
C、稀釋濃硫酸時,如果將水注入濃硫酸里,由于水的密度較小,水會浮在濃硫酸的上面,溶解時放出的熱量能使水立刻沸騰,使硫酸液滴向四周飛濺,這是非常危險的.故正確;
D、傾倒液體時,標簽沒有對準手心,流下的藥液腐蝕標簽,導(dǎo)致看不清標簽上的藥品的名稱;故正確;
由于題目要求選出分析錯誤的,故答案為:B.
點評:化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.
(1)寫出編號儀器名稱①
 
;⑧
 

(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是
 
(選填序號).
(3)閱讀材料回答問題.



Ⅰ.制取氨氣的裝置與實驗室用
 
(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是
 

Ⅱ.若用如圖2裝置收集氨氣,進氣口應(yīng)為
 
端(選填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是
 

(4)加熱是最常見的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

植物進行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是主要由于(  )
①動植物的呼吸作用  ②礦物燃料的燃燒   ③死亡動植物的腐爛   ④礦物和CaCO3的分解.
A、①③B、①④C、①②D、①②

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳中混有一氧化碳雜質(zhì),若要除去一氧化碳雜質(zhì),可將含雜質(zhì)的氣體通入( 。
A、灼熱的氧化鐵B、灼熱的銅
C、石灰水D、碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗或操作能達到目的是( 。
A、為除去某實驗室廢液的紅色,采用過濾的方法
B、“子彈穿透鋼板”的實驗來證明物體的動能與物體的質(zhì)量有關(guān)
C、用加水溶液的方法檢測純堿中是否混入食鹽
D、通過測定沸水的溫度,判斷當?shù)卮髿鈮旱母叩?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗?zāi)苓_到目的是( 。
A、
測定空氣中氧氣含量
B、
探究鐵銹銹蝕條件
C、
探究燃燒條件
D、
探究分子運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

10克不純的碳酸鈣樣品跟足量的鹽酸反應(yīng)后,共得到4.44克CO2,且溶液中殘留有不溶物.試分析在碳酸鈣樣品中,關(guān)于①碳酸鎂,②碳酸鉀,③二氧化硅等雜質(zhì)含有的情況,結(jié)論正確的是( 。
A、肯定含①和③,肯定不含②
B、肯定含①和③,可能含②
C、肯定含②和③,肯定不含①
D、肯定含②和③,可能含①

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科目:初中化學 來源: 題型:

學好化學能使我們更好的認識和解決實際問題.
(1)周末野炊時,為了使木柴燃燒更旺,將木柴架空,原因是
 
,離開時為防止引發(fā)火災(zāi),請你給出一種簡易的滅火方法
 

(2)為了延長食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包黑色“雙吸劑”粉末(主要成分是鐵粉),足夠長時間后變?yōu)榧t色粉末,那么“雙吸劑”所吸收的兩種物質(zhì)是
 

(3)胃藥“斯達舒”膠囊內(nèi)的氫氧化鋁中和過多的胃酸(主要成分為稀鹽酸),此反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)“84消毒液(有效成分NaClO)”可用于醫(yī)院、家庭消毒,NaClO中氯元素的化合價為
 

(5)刷碗時加入洗潔精,利用了洗潔精具有
 
功能,將油滴分皙為細小油滴被水洗去.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化過程只發(fā)生了物理變化的是( 。
A、用活性炭或木炭除去冰箱中異味
B、食物腐敗
C、用漂白粉將自來水消毒
D、燃放鞭炮

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同步練習冊答案