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①H、②H2、③2H2三種符號中只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
 
(填寫序號).
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式的宏觀意義和微觀意義來分析,元素符號也有宏觀意義和微觀意義,但是如果在元素符號或化學(xué)式前面添加了不為1的數(shù)字時(shí),該符號只具有微觀意義.
解答:解:
①H可以表示氫元素,還可以表示1個(gè)氫原子;②H2可以表示氫氣、氫氣是由氫元素組成的、表示1個(gè)氫分子、表示1個(gè)氫分子是由2個(gè)氫原子構(gòu)成的.而③2H2只能表示2個(gè)氫分子.
故答案為:③.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的理解能力,題目設(shè)計(jì)是對化學(xué)符號意義的了解,考查基本的基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序排列是
 

(3)t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成
 
g溶液.
(4)將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 
(填寫物質(zhì)序號).
(5)現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液,適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是
 
(填寫物質(zhì)序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在師生聯(lián)誼晚會上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù).用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來.同學(xué)們?yōu)榱私议_這個(gè)魔術(shù)的秘密,進(jìn)行了如下探究.
【相關(guān)信息】
1.淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2).
2.吹出的氣體主要成分有氮?dú)狻⒍趸己退魵猓?br />3.過氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng),2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2,2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
【分析討論】根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進(jìn)行猜想:
猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3
猜想Ⅱ:固體成分是NaOH
猜想Ⅲ:固體成分是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】:同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
驗(yàn)證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3
驗(yàn)證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH.請問此結(jié)論是否正確?
 
(填“正確”或“錯誤”),原因是:
 

驗(yàn)證Ⅲ:若要驗(yàn)證猜想Ⅲ是正確的,請寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你用合適的化學(xué)式或微粒符號填空:
(1)空氣中氣體的主要成分
 
;(2)氯化鈉中的陰離子
 
;
(3)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬
 
;(4)蛋殼的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
(1)請用化學(xué)符號填空:
①兩個(gè)氫原子
 
;   ②兩個(gè)氧分子
 
; ③銅
 
;④銨根離子
 
;⑤氧化鋁中鋁元素的化合價(jià):
 

(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X=
 
.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息
 

(3)寫出符號“3H2O”中數(shù)字的含義:①“3”表示
 
;②“2”表示
 
③Fe2+“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號錯誤的是(  )
A、氯化鎂:mgcl2
B、氦氣:He
C、3個(gè)亞鐵離子:3Fe2+
D、氮?dú)猓篘2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品安全關(guān)系人民健康,下列食品屬于安全食品的是( 。
A、添加瘦肉精飼養(yǎng)的豬肉
B、加碳酸氫鈉焙制的糕點(diǎn)
C、用糖精浸泡過的冬棗
D、用化工原料染色的饅頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是小明爸爸的生日,他們在野炊.
(1)搭建灶臺時(shí),爸爸將鍋調(diào)整到合適的高度,其目的是
 

(2)媽媽給鍋里加了少許食醋,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了醋味,請用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到醋味的原因
 

(3)小明用壓歲錢給爸爸買了一條蠶絲領(lǐng)帶,日常生活中可以用
 
的方法檢驗(yàn)它是真絲還是合成纖維.
(4)媽媽說,面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營養(yǎng)素為
 

(5)包裝蛋糕的塑料袋用后如果隨意丟棄會造成
 
污染.
(6)小明還感覺到現(xiàn)在自來水的水質(zhì)不是很好.他到網(wǎng)上查知:常見的綠色凈水劑、消毒劑有①高鐵酸鉀(K2FeO4)②二氧化氯(ClO2).高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為
 
,高鐵酸鉀與水反應(yīng)生成一種+3價(jià)金屬元素的氫氧化物
 
(填化學(xué)式),該物質(zhì)對水中的雜質(zhì)有絮凝作用.ClO2在給自來水殺菌消毒時(shí),破壞了病毒體內(nèi)的蛋白質(zhì),因此,自來水投藥消毒時(shí)發(fā)生了
 
變化(選填“物理”或“化學(xué)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列分析推理說法正確的是( 。
A、各種酸溶液中都含有氫離子(H+),酸溶液具有許多共同的性質(zhì)
B、中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的都是中和反應(yīng)
C、化合物含有不同種元素,含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
D、堿溶液的pH>7,pH>7的溶液都是堿溶液

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同步練習(xí)冊答案