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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
化學物質在生產、生活中有廣泛的用途,請根據下列用途選擇對應物質(填字母).
A.干冰  B.鈦合金  C.生石灰  D.熟石灰  E.乙醇  F.硝酸鉀  G.硫酸鉀
(1)常用于人工降雨的是
 

(2)實驗室最常用的燃料是
 
;
(3)可用于制造人造骨的是
 

(4)可用作食品干燥劑的是
 
;
(5)可作為復合肥料使用的是
 
考點:二氧化碳的用途,合金與合金的性質,生石灰的性質與用途,常見化肥的種類和作用,甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途
專題:物質的性質與用途
分析:(1)從干冰升華時,可吸收周圍大量的熱量,從而使周圍溫度迅速降低,使空中的水蒸氣冷凝去分析解答;
(2)從實驗室最常用的火源是酒精燈,酒精燈里的燃料是酒精,酒精的學名是乙醇去分析解答;
(3)從鈦合金與人體具有很好的相容性,因此可用于制造人造骨去分析解答;
(4)從生石灰可以和水反應,可以吸收水分,所以可用作食品干燥劑去分析解答;
(5)從硝酸鉀里含有鉀元素和氮元素,含有兩種營養(yǎng)元素去分析解答.
解答:解:(1)由于干冰升華時,可吸收周圍大量的熱量,從而使周圍溫度迅速降低,使空中的水蒸氣冷凝;故答案為:A;
(2)實驗室最常用的火源是酒精燈,酒精燈里的燃料是酒精,酒精的學名是乙醇;故答案為:E;
(3)由于鈦合金與人體具有很好的相容性,因此可用于制造人造骨;故答案為:B;
(4)由于生石灰可以和水反應,可以吸收水分,所以可用作食品干燥劑;故答案為:C;
(5)由于硝酸鉀里含有鉀元素和氮元素,含有兩種營養(yǎng)元素,所以硝酸鉀可作為復合肥料使用;故答案為:F.
點評:復合肥料是含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組的同學做了酸堿鹽的性質實驗后,經初步處理后,廢液中可能含有硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或多種,他們對廢液進行了以下檢測:
(1)取廢液觀察,呈無色、均一、透明狀,則該廢液中一定不含
 

(2)向廢液中滴加氯化鋇溶液,產生了白色沉淀,再加入足量稀硝酸,白色沉淀部分溶解,則該溶液中一定含有
 

(3)對可能存在的物質重取廢液進行以下操作;證明了該物質一定存在:
流程圖中A為
 
;①中產生白色沉淀的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的化學式:
(1)最簡單的有機物
 
;
(2)
 
能使舞臺上出現煙霧繚繞的景象;
(3)用于治療胃酸過多的鹽
 
;
(4)用來充填燈泡的單質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空:
(1)2個鎂離子
 
;   
(2)生理鹽水中的溶劑分子
 
;
(3)硝酸銨的化學式
 
;  
(4)鉆石的主要成分
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

星期天,小明做完作業(yè)后準備和媽媽一起做午飯.媽媽告訴他,午飯除了米飯外,還準備做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花湯.
(1)為了均衡營養(yǎng),你認為還應該增加的一道菜是
 

(2)小明和媽媽將菜洗好、切好后,準備炒菜.他洗鍋時發(fā)現他家的鐵炒鍋生銹了.為了防止鐵鍋生銹,你給他的建議是
 

(3)在洗菜、做飯、燉湯時都用到的水.我們使用的水是經過自來水廠處理過的.水的凈化可以用明礬、活性炭等.但目前廣泛用于自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4).高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分析下列圖象,按要求回答問題:

(1)圖Ⅰ中M點表示的意義是
 
;甲、乙兩物質的溶解度受溫度影響較大的是
 

(2)圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH值變化的圖象,其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是
 
(填“A”或“B”),若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液,則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列描述錯誤的是(  )
A、原子在化學變化中不能再分,只能重新組合
B、鈉原子和鈉離子都有相同的化學性質
C、原子團在化學反應中可能發(fā)生變化
D、決定原子質量大小的主要是質子和電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別兩種不同物質的方法中不正確的是( 。 
序號待鑒別的物質鑒別方法
A氮氣與二氧化碳點燃的木條
B氧化鈣與硝酸銨加水,測量溶液溫度的變化
C尿素和硫酸銨加熟石灰,研磨
D氧化銅與鐵粉用磁鐵吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一堂化學實驗課上,老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數.以下是幾組同學的設想及做法:

(1)甲組同學的實驗如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.
請回答:
①酚酞溶液的作用是
 
;
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是
 

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為
 
(寫出計算過程,結果用百分數表示).
(2)乙組同學的設想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗目的.
①下列使用pH試紙的方法正確的是
 
(填字母).
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數值不夠精確.在老師指導下,乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象(簡單表示為如圖2).
請回答:圖2中a點表示的含義是
 
;b點溶液中含有的陽離子有
 
(填離子符號);乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數,除了要用到已有數據外,你認為還需要的數據是
 

(3)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現溶液中有少量氣泡產生.這一“異,F象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質.
請用化學方程式表示其變質的原因
 
;若要除去溶液中變質生成的雜質,請簡要寫出你的實驗方案:
 

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