下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見發(fā)生裝置,回答下列問題。
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(1)圖中儀器X的名稱是___________________。
(2)若B中加入鋅粒和稀硫酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(3)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來看,裝置A和B都可以用于制氫氣,理由是______________;與A相比,裝置B優(yōu)點(diǎn)有______________(回答一點(diǎn)即可)。
(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用裝置B制取的氣體是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
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A.t1℃時(shí),30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液
B.t3℃時(shí)將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
C.t2℃時(shí),甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙
D.將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市滬教版五四制九年級下冊5.5酸和堿的性質(zhì)測試 題型:單選題
人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約為7,在進(jìn)食過程的最初10分鐘,酸性逐漸增強(qiáng),之后酸性逐漸減弱,至40分鐘趨于正常。與上述事實(shí)最接近的圖像是( 。
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市滬教版五四制九年級下冊5.4酸的性質(zhì)3 題型:填空題
能與________反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,稱為堿性氧化物。在焊接鐵制品前,要在焊接處用稀鹽酸清洗,其目的是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市滬教版五四制九年級下冊5.4酸的性質(zhì)3 題型:單選題
下列堿中,固體呈藍(lán)色的為( )
A.NaOH B.Ca(OH)2 C.Cu(OH)2 D.Fe(OH)3
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省六安市霍邱縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中正確的是
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A. 圖示中x的值為4 B. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2﹕7
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室有一包碳酸鈉和氯化鈉及雜質(zhì)的固體混合物樣品(其中雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
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(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_____g;
(2)計(jì)算原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(3)計(jì)算 C 燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列溶液中加入括號中的物質(zhì),能使溶液的 pH 明顯增大的是
A.稀鹽酸(NaOH 固體) B.稀硫酸(BaCl2 固體)
C.NaOH 溶液(CuCl2 固體) D.飽和石灰水(CO2 氣體)
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定的鋅粉,充分反應(yīng)后有金屬析出,過濾后, 向?yàn)V渣中滴加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中含有
A.銅、銀、鋅 B.銀和鋅 C.銅和銀 D.銀
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