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向16g黃銅(由鋅、銅形成的合金)樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量.
(2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以判斷生成氫氣的質(zhì)量;
根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算鋅的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
根據(jù)化學(xué)方程式可以計(jì)算稀硫酸中硫酸的質(zhì)量.
解答:解:(1)設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為y,
由圖中可知,加入148.4g稀硫酸時(shí),鋅和硫酸恰好完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量是0.4g,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
65   98           2
x    y            0.4g
65
2
=
x
0.4g
98
2
=
y
0.4g
,
x=13g,y=19.6g,
答:樣品中鋅的質(zhì)量是13g.
(2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
13g
16g
×100%=81.25%,
答:樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.25%.
(3)答:參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量是19.6g.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,比較簡(jiǎn)單,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵釘在釘入木制品時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的木匠習(xí)慣用口水將鐵釘潤(rùn)濕,你認(rèn)為這樣做的主要目的是( 。
A、使鐵釘更容易釘入木制品
B、這是為了使鐵釘更易生銹,防止脫落
C、這是為了防止鐵釘生銹而腐蝕
D、增大釘入時(shí)的摩擦力

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)方程式4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5中,生成物是
 
,反應(yīng)中每
 
份質(zhì)量的磷與
 
份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),生成
 
份質(zhì)量的五氧化二磷.該反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的方程式,并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)鎂條在空氣中燃燒:
 
;
(2)二氧化碳通入澄清石灰水中:
 
,主要現(xiàn)象有
 

(3)用赤鐵礦煉鐵:
 
,該反應(yīng)
 
(填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng);
(4)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng):
 
,反應(yīng)后溶液的顏色為
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下擺放6瓶不同的無(wú)色溶液,其中4、5號(hào)標(biāo)簽破損
【提出問(wèn)題】這兩瓶試劑分別是什么?
【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀;②以上兩者均能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體.
【作出猜想】4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種
【實(shí)施操作】取少量4、5號(hào)溶液分別于試管中,然后分別進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:在兩支試管中分別滴入上述六種溶液中的
 
溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說(shuō)明不是上述猜想中的
 
溶液;
實(shí)驗(yàn)2:取另兩支試管中分別滴入3號(hào)溶液,兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀,4、5號(hào)溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出與Na2SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

實(shí)驗(yàn)3:又取兩支試管中分別滴入2號(hào)溶液,發(fā)現(xiàn)兩試管中均有氣泡產(chǎn)生,且5號(hào)溶液的試管中有刺激性氣味,請(qǐng)寫出5號(hào)溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)同學(xué)們一致得出4號(hào)溶液為Na2CO3溶液,5號(hào)是Na2SO3溶液.
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析,認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.請(qǐng)你利用上述圖中的試劑設(shè)計(jì)鑒定實(shí)驗(yàn)方案,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
4號(hào)溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)電解水:
 
;正極氣體和負(fù)極氣體的體積比是
 

(2)高溫煅燒石灰石
 
,反應(yīng)后固體的質(zhì)量
 
(填“增加”或“減少”)
(3)某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分氧化鐵):
 
;溶液由無(wú)色變?yōu)?div id="p0db9kk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(4)生石灰作干燥劑的反應(yīng):
 
;這是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(5)氫氧化鈉固體易與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì):
 
,
 
(“能”或“否”)用酚酞檢驗(yàn)是否變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的裝置圖(用字母填寫).

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a
 
、b
 
、c
 
、d
 

(2)采用加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),發(fā)生裝置可用
 
裝置,收集裝置可用
 
裝置;反應(yīng)的表達(dá)式為(文字或符號(hào)):
 

(3)如果采用雙氧水在二氧化錳催化條件下制氧氣,可采用上圖中的
 
發(fā)生裝置,反應(yīng)的表達(dá)式(文字或符號(hào))
 
,屬于
 
變化;反應(yīng)類型屬于
 
(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種常見的氣體,它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B是單質(zhì),C是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,E能使澄清石灰水變渾濁.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,D
 

(2)寫出A+C的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

裝有澄清石灰水的燒杯放置空氣中一段時(shí)間會(huì)有一層“白膜”,是因?yàn)榭諝庵泻?div id="0159xti" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,它與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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