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為了更好的理解使用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣含量的實驗原理，可以利用傳感器技術(shù)實時測定圖1實驗裝置內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度變化，三條曲線變化趨勢如圖2所示下列敘述錯誤的是（ ）

A.X曲線表示的是溫度變化

B.Y曲線表示的是氧氣的濃度變化

C.圖2中BC段對應(yīng)的變化進程是紅磷燃燒

D.圖2中EF段對應(yīng)的變化進程是水倒吸進廣口瓶

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市扶風縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖將一根銅絲繞成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處，不多久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是(　　)

A.降低溫度至著火點以下 B.清除了可燃物

C.降低了著火點 D.隔絕了氧氣

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科目：初中化學 來源：山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

2015年2月28日，從央視辭職的記者柴靜，推出了她自費拍攝的霧霾深度調(diào)查穹頂之下，近年來霧霾天氣是人們關(guān)注的熱點，治環(huán)境污染迫在眉睫．下列做法無助于改善霧霾的是

A.積極推行油品升級 B.建筑工地定時灑水降塵

C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.開發(fā)太陽能、風能、地熱能等

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科目：初中化學 來源：山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是

A.氨氣 B.金剛石 C.過氧化氫 D.硫酸銅

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科目：初中化學 來源：福建省南平市浦城縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是氮氣、木炭、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì)中的一種，A是無色無氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將燒紅的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)，則：

（1）物質(zhì)A的用途是___________（寫一點）物質(zhì)D的化學式為__________。

（2）寫出物質(zhì)A和物質(zhì)B反應(yīng)的符號或文字表達式__________________。

（3）寫出實驗室制取C的符號或文字表達式__________________。

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科目：初中化學 來源：福建省南平市浦城縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A.過濾 B.滴加液體

C.連接儀器 D.加熱液體

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

如圖實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出帶有標號①的儀器名稱__________________。

（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_______________________。

（3）F裝置的用途很廣。當F裝置內(nèi)盛有一半水時，可用來觀察給病人輸氧氣的速率，則應(yīng)將______端連接氧氣鋼瓶。

（4）硫化氫(H2S)氣體是一種能溶于水的有毒物質(zhì)，其水溶液叫氫硫酸。實驗室制取硫化氫氣體常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________。小美同學認為收集硫化氫氣體可用D或F裝置，但小麗認為D或F裝置用作收集H2S時均有明顯缺陷，請你針對裝置D或F替小麗說出理由并提出改進方案_____________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是（ ）

A.N2

B.NH3

C.NO2

D.SO2

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科目：初中化學 來源：貴州省2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果．

錯誤操作

不良后果

滴管取液后平放或倒置

___________

傾倒細口瓶中的液體時，標簽沒向著手心

___________

加熱后的試管直接刷洗

___________

實驗室剩余的藥品放回原瓶

___________

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