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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

下圖表示某化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)物和生成物都是混合物 B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

C. 分子在化學(xué)變化中不可分 D. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號）：

A．氫氣 B．焦炭 C．金剛石 D．硝酸鉀

E．維生素 F．硫酸 G．蛋白質(zhì) H．武德合金

（1）理想綠色能源_____；（2）可用作保險絲_____；

（3）自然界硬度最大的是_____；（4）鉛蓄電池中的酸_____；

（5）蔬菜、水果中富含_____；（6）復(fù)合肥料_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第三聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（）

A. Na+、K+、Cl-、CO32- B. H+、Na+、CO32-、SO42-

C. NH4+、K+、NO3- 、Cl- D. Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

某活動小組的同學(xué)探究高溫時木炭與氧化銅的反應(yīng)。他們設(shè)計的實驗裝置如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

(1)寫出用木炭與氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。

(2)實驗中澄清石灰水作用是__________。

(3)經(jīng)測定澄清石灰水的質(zhì)量增重0.88g，則生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列因果關(guān)系不成立的是

A. 碳具有還原性，可冶煉金屬 B. 氧氣具有氧化性，可作為燃料

C. 鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈 D. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，用于填充燈泡以延長壽命

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從2H2+O22H2O中獲取的信息錯誤的是（）

A. 在反應(yīng)前后，元素的種類沒有變化

B. 在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

C. 4g氫氣和32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g水

D. 在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省丹陽市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。

（1）圖甲是金屬的一個應(yīng)用實例，利用了金屬的_______性。

（2）圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗說明黃銅的硬度______（填“＞”或“＜”）純銅的硬度。

（3）鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是_______；（用化學(xué)方程式表示）

（4）某興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動。

（實驗操作）小組同學(xué)將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究。

（提出猜想）Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；

Ⅱ：產(chǎn)物是MgC2和C；

III：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。

某同學(xué)提出猜想Ⅱ一定是錯誤的，其依據(jù)是______。

（查閱資料）MgO+H2OMg(OH)2，Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑

MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2為可燃性氣體。

（實驗分析）為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進行了如下實驗：

① 取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想______不正確；

② 請根據(jù)正確的猜想寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（實驗反思）通過本實驗，金屬鎂著火時，可以采用滅火方法是：______。（填字母）

A　用水澆滅　　 B　用CO2滅火　　 C　用沙子滅火

（5）某同學(xué)為驗證鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，設(shè)計了兩個實驗（如下圖）所示：

①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_______。

②實驗二中，針筒I、II內(nèi)各有15mL鹽酸(足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同)，容器I內(nèi)有m g鋅片、容器II內(nèi)有m g鐵片（二者表面積相同），同時將針筒內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的位置變化情況是：開始______（填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同），最終_______。

（6）生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會影響合金的性能。某興趣小組對生鐵的組成進行研究。稱取生鐵樣品40g，把400g稀硫酸分4次加入樣品中，測得實驗數(shù)據(jù)見下表（生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng)）：