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將20℃時的硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉15g水，再冷卻到20℃，問析出硝酸鉀晶體多少克？（20℃的硝酸鉀溶解度為31.6g）
考點：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)20℃的硝酸鉀溶解度為31.6g，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀，溶液達到飽和狀態(tài)；據(jù)此可確定蒸發(fā)掉15g水析出硝酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：20℃的硝酸鉀溶解度為31.6g，涵義是20℃時，100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀，溶液達到飽和狀態(tài)；將20℃時的硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉15g水，再冷卻到20℃，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量即為15g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量，其質(zhì)量為31.6g×
15g
100g
×100%=4.74g．
故答案為：析出硝酸鉀晶體4.74g．
點評：本題難度不大，飽和溶液在溫度不變時，蒸發(fā)溶劑析出晶體的質(zhì)量即為所蒸發(fā)的溶劑在該溫度下所溶解溶質(zhì)的質(zhì)量．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗能夠直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室下列常用裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題

①寫出實驗室制取氧氣的一個反應(yīng)的文字表達式：
 
．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填序號，下同）
②當有氣泡冒出時，能否立即收集？
 
為什么？
 

③當
 
 時說明氧氣收集滿了，把集氣瓶蓋好玻璃片從水槽中拿出，
 
（填“正”或“倒”）放在桌子上．
④按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有（只答一條）
瓶中預先加入少量水的目的是
 

⑤用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
；還可用
 
裝置收集氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號，既有微觀含義又有宏觀含義的是（　�。�
A、2NB、3FC、ZnD、6Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（2）空氣總含量最多的元素
 
；
（3）三個氯離子
 
．
（4）兩個鎂原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的用途是由它們的性質(zhì)所決定的．下列一些氮氣的用途與氮氣的化學性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
①充氮包裝，保存食品；②充填燈泡；③制取氮肥；④做冷凍劑．
A、①②B、③④
C、①②③D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是空氣中氧氣含量的測定裝置，回答下列問題
①指出儀器的名稱：A：
 
B：
 

②盛放在儀器A中的物質(zhì)是
 
該物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象是
 

③實驗后發(fā)現(xiàn)測出的氧氣體積分數(shù)低于
1
5
，可能的原因有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎢（W）是我國豐產(chǎn)元素，廣泛用作燈泡的燈絲，有“光明使者”的美譽．
（1）鎢用作燈絲，主要利用它的
 
（填物理性質(zhì)）；
（2）鎢的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鎢原子核外電子總數(shù)為
 
；
（3）冶煉鎢的一個階段是用炭、氫氣等還原劑在高溫條件下把氧化鎢 （WO3）還原為金屬鎢．為了獲得純度較高的鎢，應(yīng)選擇
 
（選填“氫氣”或“炭”）作還原劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒，發(fā)出
 
火焰；
（2）乙中儀器a的名稱是
 
，玻璃管中的現(xiàn)象是
 
，該裝置的不足之處是
 
，玻璃管中反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（3）丙中銅片上的現(xiàn)象是
 
，由此得出可燃物燃燒的條件是
 
．

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