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用化學用語表示:
(1)2個氫原子
 

(2)3個五氧化二磷分子
 

(3)4個氮分子
 

(4)5個碳酸根離子
 

(5)硝酸銅
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(2)根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學式表示;多個分子在化學式前加數(shù)字;因此3個五氧化二磷分子表示為:3P2O5;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此4個氮氣分子表示為:4N2;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字5CO32-,所以答案為5CO32-
(5)硝酸銅中,銅元素顯+2價,硝酸根顯-1價,故化學式為:Cu(NO32
故答案為:(1)2H;(2)3P2O5;(3)4N2;(4)5CO32-;(5)Cu(NO32;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、.
稱量10.05g固體
C、.
液體加熱
D、.
量取9.5mL液體

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將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中,能形成溶液的是( 。
A、橄欖油B、番茄醬
C、白醋D、胡椒粉

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2010年4月玉樹地震后,防疫人員使用各種消毒劑對環(huán)境進行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.下列說法不正確的是( 。
A、聞到消毒劑氣味是因為微粒在不斷運動
B、NaClO2是由NaCl和O2構(gòu)成的
C、NaClO2中含量最多的元素是氯元素
D、NaClO2中氯元素的化合價為+3

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實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑.請回答以下有關(guān)化學實驗問題
(1)分別用以下三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性.
①Zn Cu 稀鹽酸  ②Zn  Cu  MgSO4溶液  ③Zn  Cu  AgNO3溶液
僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達到目的是
 

(2)鐵粉和碳粉都是黑色粉末,區(qū)分二者可選用的物質(zhì)是
 
;只用一種物
質(zhì)能一次鑒別出澄清石灰水,稀硫酸和水,可選用的物質(zhì)是
 

(3)氫氧化鈉與氫氧化鈣是最常見的兩種堿,請選用兩種不同類別的物質(zhì)來區(qū)分這兩種溶液:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的正確組合是( 。
其中二氧化硫密度比空氣大可溶于水,CH4密度比空氣小難溶于水,氨氣密度比空氣小極易溶于水.堿石灰是干燥劑.      
①H2  ②O2  ③CO2  ④SO2⑤CH4  ⑥NH3
A、①②③B、②③⑤
C、③④⑥D、①⑤⑥

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質(zhì)量相同的下列四種金屬中,所含原子個數(shù)最多的是( 。
A、鈉B、鎂C、鋁D、鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列物質(zhì)歸類:A、液氧    B、澄清石灰水    C、四氧化三鐵      D、水銀   E、冰水共存物     F、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后的剩余固體,屬于混合物的是
 
; 屬于氧化物的是
 
.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

向蒸餾水中通入二氧化碳氣體后,滴入紫色石蕊試液,溶液由
 
色變?yōu)?div id="40vwo05" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,其原因是(用化學方程式表示,下同)
 
;將顯色的溶液加熱,其顏色逐漸變?yōu)?div id="cnld1am" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,其原因是
 

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