| 選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
| A | 鑒別木炭和二氧化錳 | 在空氣中灼燒 |
| B | 鑒別氧氣和二氧化碳 | 聞氣味 |
| C | 除去氮氣中的氧氣 | 通過紅熱的碳層 |
| D | 除去CO2氣體中的CO | 點燃 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)木炭和氧氣灼燒會生成二氧化碳進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體進(jìn)行分析;
C、根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳進(jìn)行分析;
D、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的進(jìn)行分析.
解答 解:A、取樣品,在空氣中灼燒,固體減少的是木炭,沒有明顯現(xiàn)象的是二氧化錳,可以鑒別,故A正確;
B、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體,聞氣味的方法不能鑒別,故B錯誤;
C、碳和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳,對于氮氣還是雜質(zhì),故C錯誤;
D、一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的,無法點燃,故D錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,但綜合性較強,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 20 | 42 | 10 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 6 | 31 |
| A. | 該變化的基本反應(yīng)類型一定是復(fù)分解反應(yīng) | |
| B. | 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為4:20 | |
| C. | 乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為18:21 | |
| D. | x的值為37 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 稀有氣體 | B. | 二氧化硫 | C. | -氧化碳 | D. | 可吸人顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 回收鋁制易拉罐 | B. | 洗去鐵制品表面的油膜 | ||
| C. | 控制金屬礦物的開采量 | D. | 可用塑料制品代替金屬制品 |
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