【題目】填寫實驗報告。
實 驗 內(nèi) 容 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 分析、結(jié)論及解釋 |
(1)測定堿溶液的pH 取兩片pH試紙,放在白瓷板上,分別用玻璃棒蘸取稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水,再分別滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與___________比較,讀出pH。 | 若實驗過程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,則所測得的pH_____(填“>”、“=”或“<” )實際值。 | |
(2)堿和指示劑作用 取兩支潔凈的試管,分別加入約2mL的稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水,再分別加入3滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化。 | 兩支試管中的酚酞溶液均變?yōu)?色。 | 稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈___________性。 |
(3)堿和非金屬氧化物的反應(yīng) 用排水法收集一瓶呼出的氣體,然后加入約2mL澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象。 | 澄清石灰水變渾濁。 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________。 |
【答案】 標(biāo)準(zhǔn)比色卡 < 堿性 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O
【解析】(1)根據(jù)pH的測定方法進(jìn)行解答;
(2)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,可以據(jù)此解答;
(3)呼出氣體中含有二氧化碳較多,二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,可以據(jù)此解答。
解:(1)根據(jù)pH的測定方法可以知道將待測液滴到pH試紙后,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對照,然后讀出pH值,如果用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,會使溶液的堿性變?nèi),則所測得的pH小于實際值;
(2)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,所以可以觀察到溶液變?yōu)榧t色,進(jìn)而可以判斷稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈堿性;
(3)呼出氣體中含有二氧化碳較多,二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷下列大小或強(qiáng)弱關(guān)系,并用“<”、“>”或“=”填空。
(1)導(dǎo)電性:稀硫酸_________蔗糖溶液;(2)熔點(diǎn):黃銅________銅;
(3)相同條件下氣體的密度:氧氣__________二氧化碳;
(4)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):20℃時的飽和石灰水___________50℃時的飽和石灰水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了驗證鎂、銅、銀的活動性順序,他選擇了銅絲,你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是____________溶液和_________溶液。請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在粗鹽提純的實驗中,過濾后的食鹽水仍含有CaCl2、Na2S04等雜質(zhì),通過如下幾個步驟,可制得純凈的食鹽水:①加入稍過量的Na2C03溶液;②加入稍過量的BaC12溶液;③滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生:④過濾
(1)請?zhí)顚懗龊侠淼牟僮黜樞?/span>_____(填步驟序號)。
(2)步驟①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。今年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。下列做法違背該主題的是
A. 大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī),推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)
B. 太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖
C. 實行垃圾分類回收,禁止向河道傾倒垃圾
D. 餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理是___________;
(2)米湯中含有_________,食用后能為人體提供能量;
(3)鐵制品生銹是鐵與________________共同作用的結(jié)果。請寫出工業(yè)上用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式:____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某可燃性氣體可能由乙炔(C2H2)、乙烯(C2H4)、一氧化碳中的一種或幾種組成。已知7 g 該氣體在足量的氧氣中充分燃燒生成22 g二氧化碳和9 g水。下列結(jié)論正確的是
A. 該氣體為一氧化碳 B. 該氣體為乙烯
C. 該氣體為乙炔和乙烯 D. 該氣體為乙炔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)“物質(zhì)的量”說法正確的是 ( )
A. 32克氧氣的物質(zhì)的量是1 B. 1molH2O中約含6.02×1023個氫原子
C. 1molCO2的質(zhì)量是44g/mol D. 1molSO3比1molSO2多6.02×1023個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有H、O、N、S四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)
①可供人類生命呼吸的氣體 _________; ②食品包裝中作保護(hù)氣的的氣體____________;
③人體含量最多的物質(zhì)_______________; ④污染空氣的有刺激性氣味的有害氣體是______。
(2)天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示,請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題。
溶解物質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | |
主要?dú)怏w | 主要離子 | 細(xì)菌、藻類、 泥沙、黏土 |
氧氣、二氧化碳、硫化氫 | 鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子 | |
①上表中“主要?dú)怏w”中屬于氧化物的氣體有________種;
②寫出“主要離子”中一種陰離子的符號________;
③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo),生活中常用__________的方法來降低水的硬度;
④若要除去該水樣中的顏色和臭味,可加入物質(zhì)是_________。
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