如圖1所示,A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題.
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是 .
(2)t1℃時(shí),將30gB物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為 溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(3)下列說(shuō)法正確的是 .
A.t2℃時(shí),將A和C的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體含有A和C
B.t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C
C.從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A,可通過(guò)冷卻它們的熱飽和溶液實(shí)現(xiàn)
D.t1℃時(shí),欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器
(4)如圖2所示,向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后,錐開瓶中C中的飽和溶液變渾濁.請(qǐng)解釋原因 .
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考點(diǎn):
固體溶解度曲線及其作用;一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制;結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化.
專題:
溶液、濁液與溶解度.
分析:
(1)根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線可以比較三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系;
(2)根據(jù)t1℃時(shí)B的溶解度解答;
(3)根據(jù)A、B和C的溶解度曲線結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量解答.
解答:
解:(1)據(jù)圖可以看出,t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是C,故填:C.
(2)t1℃時(shí),B的溶解度是40g,將30gB物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為不飽和溶液,故填:不飽和.
(3)A.t2℃時(shí),將A和C的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和),降溫至t1℃,C的溶解度隨溫度的降低而減小,故C無(wú)晶體析出,錯(cuò)誤;
B.由于在t2℃時(shí),三物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為A>B>C,則其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A>B>C,將三種物質(zhì)的飽和溶液將溫到t1℃時(shí),由于A和B的溶解度都隨溫度的降低而減小,它的溶液中就會(huì)有晶體析出,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)減小,但C的溶解度隨溫度的降低而增大,因此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不發(fā)生變化,但由圖不難看出三物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為B>A>C,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C,正確;
C.A的溶解度受溫度影響變化不大,從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A,可通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方法實(shí)現(xiàn),錯(cuò)誤;
D.t1℃時(shí),欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,需要燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒四種玻璃儀器,錯(cuò)誤;
故填:B;
(4)向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后,錐開瓶中C中的飽和溶液變渾濁,原因在于鎂與鹽酸反應(yīng)放出了熱量,溫度升高,而C的溶解度隨溫度的升高而減小,故填:鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量導(dǎo)致溫度升高,C的溶解度減。
點(diǎn)評(píng):
本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在元素周期表中,硫元素的信息如右下圖所示,下列從圖中獲得的信息 不正確 的是
A、在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B、硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2-
C、硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D、一個(gè)硫原子的先對(duì)原子質(zhì)量是32.06克
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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請(qǐng)用 等八種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題。
(1)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①兩個(gè)氮?dú)夥肿?u> ②兩個(gè)氧離子
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì) ②一種藍(lán)色溶液的溶質(zhì)
(3)請(qǐng)用上述一種或幾種元素組成物質(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①生成堿溶液的化合反應(yīng) (只寫一個(gè))
②只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng) (只寫一個(gè))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在同溫同壓下,某有機(jī)物和過(guò)量Na反應(yīng)得到V1L氫氣,另一份等量的該有機(jī)物和足量的NaHCO3反應(yīng)得到V2L二氧化碳,若V1=V2≠0,則該有機(jī)物可能是()
A.
B. HOOC﹣COOH C. HOCH2CH2OH D. CH3COOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)正確的是( 。![]()
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| A. | 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體 |
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| B. | 向一定量的稀鹽酸中逐滴滴加水 |
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| C. | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加鹽酸 |
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| D. | 將水通電電解一段時(shí)間 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
亞硝酸鈉(NaNO2)有毒、有咸味,外形與食鹽相似.人若誤食會(huì)引起中毒.NaNO2、NaCl的溶解度曲線如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下:20℃時(shí),取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL).用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,觀察現(xiàn)象.你認(rèn)為此方案是否可行? (填“可行”或“不可行”).
(2)除去NaNO2固體中混有的少量NaCl,實(shí)驗(yàn)步驟,加水溶解,蒸發(fā)濃縮, 然后過(guò)濾、洗滌、干燥
(3)20℃時(shí),將182.2g NaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水,再降溫到20℃,可析出晶體的質(zhì)量為
(4)分別將60℃時(shí)等質(zhì)量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃,析出晶體最多的是 (填“NaNO2”或“NaCl”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
表是A物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度
| 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
| 溶解度/g | 17.5 | 20.0 | 24.2 | 28.0 |
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中繪制A物質(zhì)的溶解度曲線 ;
(2)當(dāng)溫度為 ℃時(shí),A、B的溶解度相等;
(3)溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
| A | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
| B | 鑒別H2和CH4 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
| C | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
| D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
|
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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