據(jù)報道,美國首次研制出了穩(wěn)定的單電子層鍺,可取代硅制造出更好的晶體管,鍺元素的相關(guān)信息如圖所示。
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下列說法正確的是
A.鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64g
B.鍺原子的核外有4個電子
C.鍺原子的核內(nèi)有32個質(zhì)子
D.鍺原子的最外層電子達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C
【解析】
試題分析:元素周期表中的一格中的信息:原子序數(shù)、元素符號、元素名稱,相對原子質(zhì)量,A、相對原子質(zhì)量是一個相對值,單位不是g,故鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64g,錯誤,B、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故鍺原子的核外有32個電子,而不是4個,錯誤,C、鍺原子的核內(nèi)有32個質(zhì)子,正確,D、最外層電子數(shù)為8(若第一層為最外層時,電子數(shù)為2)的結(jié)構(gòu)叫相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),而鍺原子的最外層電子為4,沒達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),錯誤,故選C
考點:元素周期表中的一格中的信息
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西百合中學(xué)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述,錯誤的是
A、氧氣極易溶解于水,使水中生物能生存
B、氧氣的密度比空氣略大
C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D、液氧是一種淡藍(lán)色的液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng):
X + H2SO4 == XSO4 + H2↑
Y + Z(NO3)2 == Y(NO3)2 + Z
Z + X(NO3)2 == Z(NO3)2 + X
則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為
A.X>H>Y>Z B.Y>Z>X>H
C.Z>Y>X>H D.X>H>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。
汕頭市的生活用水來自韓江。某課外小組對韓江的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。
(1)取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對江水進(jìn)行初步凈化。請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為 。
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(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理江水時,在操作中,應(yīng)沿著 慢慢向過濾器中傾倒江水,并注意液面始終要低于 。
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(3)用凈水器Ⅱ處理過的江水是硬水還是軟水呢?我們可用 來檢驗。在日常生活中,常采用 的方法降低水的硬度。
(4)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
在下圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為 。
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(5)下列各項與自來水的凈化過程無關(guān)的是 (填標(biāo)號);
A.吸附 B.消毒 C.電解 D.過濾
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為:
Sb2O3+2H2O2
X+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為
A.SbO2 B.Sb2O5 C.HSbO3 D.H3SbO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列解釋錯誤的是
A.水沸騰時會頂開壺蓋,說明分子的大小隨溫度升高而增大
B.濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
C.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,說明分子在不斷運動
D.44 mL的水與56 mL乙醇混合后溶液的體積為96 mL,說明分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列a~e的實驗現(xiàn)象,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁,填入?)~(4)各相應(yīng)的反應(yīng)。
現(xiàn)象:a發(fā)出白光;b發(fā)出淡藍(lán)色火焰;c發(fā)出藍(lán)紫色火焰;d產(chǎn)生濃厚的白煙;e生成黑色固體
(1)鐵絲在氧氣中燃燒( );(2)紅磷在空氣中燃燒( );(3)硫在空氣中燃燒( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗,方法如下圖所示,其中不合理的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量:
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式 。
(2)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如下圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
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(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因
是: (填一種即可)。
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