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“綠色化學(xué)”要求減少乃至從根本上杜絕污染,下列是某校處理生活垃圾的方法,其中符合“綠色化學(xué)”的是( )

A. 挖坑深埋 B. 分類回收再利用 C. 搬運到校外荒野地 D. 校外焚燒

B 【解析】 A、挖坑深埋,能污染土壤和地下水資源,不符合“綠色化學(xué)”,故選項錯誤;B、分類回收再利用,既可以減少對環(huán)境的污染,還能節(jié)約能源,符合“綠色化學(xué)”,故選項正確;C、把垃圾搬運到校外荒野地,仍不能起到杜絕環(huán)境污染,不符合“綠色化學(xué)”,故選項錯誤;D、把垃圾校外焚燒,生成有害氣體對大氣造成污染,不符合“綠色化學(xué)”,故選項錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第一章開啟化學(xué)之門單元檢測試卷 題型:簡答題

請簡要說明下列操作可能造成的不良后果

傾倒細(xì)口瓶中的藥液時,標(biāo)簽沒有向著手心_____________

膠頭滴管取用試劑后平放或倒放._____________

給試管加熱時,試管外壁有水._____________

加熱后的試管立即用冷水沖洗._____________

藥液流下腐蝕標(biāo)簽;液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;試管炸裂;試管破裂. 【解析】 (1)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時,標(biāo)簽沒向著手心,液體流出會腐蝕標(biāo)簽; (2)滴管取用試劑后平放或倒置,液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液; (3)試管外壁有水時,不擦干直接加熱,使試管受熱不均,容易使試管炸裂; (4)加熱后的試管立即用冷水沖洗,很容易造成試管破裂。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測題 題型:單選題

下列實驗操作不正確的是( )

A. 過濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置,然后先過濾上層清液

B. 水蒸餾時,防止暴沸可在燒瓶中加幾顆沸石或碎瓷片

C. 加熱后的試管應(yīng)立即用水沖洗

D. 過濾時應(yīng)用玻璃棒引流

C 【解析】 A、為達(dá)到較好的過濾效果,過濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置,故A正確; B、碎瓷片起防止暴沸作用,所以水的蒸餾實驗中,加入碎瓷片可防止水在蒸餾時暴沸,故B正確; C、為防止試管炸裂,加熱后的試管不能立即用水沖洗,故C錯誤; D、為防止液體外濺,要用玻璃棒引流,故D正確。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型:單選題

(題文)如圖是實驗操作中“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖.其中正確的是( )

A. 用紙槽將固體粉末送入試管 B. 傾倒液體

C. 加熱試管內(nèi)液體 D. 熄滅酒精燈

A 【解析】 試題A、符合粉末的取用要求,正確;B、未口靠口易灑漏,瓶塞未倒放易污染,錯誤;C、液體超過試管容積的1/3,沸騰時易噴出,錯誤;D、未用燈帽蓋滅,而時吹滅易失火,錯誤。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型:單選題

元素原子的最外層電子數(shù)為,下列關(guān)于原子和離子的說法正確的是( )

A. 相對原子質(zhì)量相同 B. 電子層數(shù)相同 C. 化學(xué)性質(zhì)相同 D. 最外層電子數(shù)相同

A 【解析】 A、R原子失去兩個電子形成R離子,因為電子的質(zhì)量非常小,可忽略不計,所以相對原子質(zhì)量相同,故A正確;B、R離子的形成是由于失去最外層兩個電子形成的,故R離子比R原子電子層數(shù)要少一層,故B錯誤;C、元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子決定,R離子與R原子最外層電子數(shù)不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同,故C錯誤;D、R原子的最外層電子數(shù)是2,而R離子的最外層電子數(shù)是8,故D錯誤。故選A。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型:簡答題

某同學(xué)在做鐵絲燃燒實驗時,未看到火星四濺現(xiàn)象,其原因可能有哪些?(至少答點)______

鐵絲表面有銹,鐵絲太粗,氧氣不純等. 【解析】 鐵絲表面有銹,鐵絲太粗,氧氣不純等都會導(dǎo)致看不到火星四射現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型:單選題

2013年1月13日,北京市氣象臺發(fā)布了北京氣象史上首個霾橙色預(yù)警;10月21日英國《衛(wèi)報》的報道說,令人窒息的霧霾讓哈爾濱的交通陷入癱瘓,一些地方的能見度不足10米,空氣中的PM2.5含量飆升至世衛(wèi)組織建議容忍最高值的40倍!霧霾的組成非常復(fù)雜,嚴(yán)重危害人體健康,長期處于這種環(huán)境會誘發(fā)肺癌及多種疾病。如何防治霧霾應(yīng)全體中國人的高度重視。下列說法合理的是

A.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用 B.焚燒秸稈不會造成大氣污染

C.鼓勵使用太陽能熱水器 D.鼓勵燃煤發(fā)電和取暖

AC 【解析】 試題 A、化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用 ,故符合題意; B、焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵,直接進(jìn)入大氣,會增加空氣中PM2.5,故B不符合題意;C、利用太陽能熱水器不會污染環(huán)境,它是最清潔的能源之一,具有無污染性,故C合題意;D.鼓勵燃煤發(fā)電和取暖,產(chǎn)生大量的煙塵,進(jìn)入大氣,會增加空氣中PM2.5,故D不符合題意

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科目:初中化學(xué) 來源:2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊)第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型:綜合題

將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。三種小球分別代表氫原子、氧原子和氮原子。

(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

①從微觀角度看,B中每個分子由____個原子構(gòu)成。 

②從宏觀角度看,圖5-4-7中表示混合物的是____(填字母序號,下同),表示單質(zhì)的是____。 

(2)在一定條件下,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:

若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則F的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為____。

4CDAN227∶14 【解析】 據(jù)圖可以看出,B的一個分子含有1個氮原子和3個氫原子,共有4個原子。 A中只含有一種分子,且僅有氧元素,屬于單質(zhì);B中只含有一種分子,屬于純凈物,由氮、氫兩種元素組成,是化合物;C中含有兩種分子,屬于混合物;D中含有三種分子,屬于混合物。 A中只含有一種分子,且僅有氧元素,屬于單質(zhì)。 F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則F是氮氣,化學(xué)式為...

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,該實驗有關(guān)的說法中正確的是

A.可以用蠟燭替代紅磷進(jìn)行該實驗

B.該實驗還能說明氮氣不支持燃燒

C.空氣中氮氣與氧氣的質(zhì)量比約為5:1

D.若最后水進(jìn)入集氣瓶的體積不到五分之一,則有可能是因為加入紅磷的量太多

B 【解析】 試題測定空氣中氧氣含量的原理是消耗空氣中的氧氣,同時不能產(chǎn)生氣體;蠟燭燃燒生成氣體,使瓶內(nèi)氣體的量不減少,壓強不變小,水不倒流,無法測定空氣中氧氣的含量;空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5:1;若最后水進(jìn)入集氣瓶的體積不到五分之一,則有可能是因為加入紅磷的量太少,沒有將氧氣完全反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案