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區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是 (      )

 

物質(zhì)

選用的方法或試劑

A

硬水和軟水

肥皂水

B

過氧化氫和水

二氧化錳

C

氧氣和二氧化碳

通入澄清石灰水

D

水和酒精

看狀態(tài)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:A、根據(jù)軟硬水的特點進行分析,硬水含有較多的鈣鎂物質(zhì),加肥皂水會出現(xiàn)較多沉淀物,且泡沫較少,而軟水則相反;

B、根據(jù)過氧化氫和水的化學性質(zhì)進行分析,過氧化氫在二氧化錳催化下會快速分解,釋放氧氣,而水則不能;

C、根據(jù)二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)進行分析,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,而氧氣不能;

D、水和酒精在常溫下都是無色液態(tài)物質(zhì),故而看狀態(tài)無法區(qū)分它們。

考點:物質(zhì)的鑒別、化學實驗方案的設(shè)計與評價。

點評:在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選試劑或方法不正確的是( 。
A、空氣與氧氣---燃著的木條B、水與澄清石灰水---二氧化碳C、硬水與軟水---肥皂水D、氮氣與二氧化碳---燃著的木條

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:013

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯誤的是

[  ]

A.空氣與氧氣——帶火星的木條

B.氮氣與二氧化碳——燃著的木條

C.水和食鹽水——加熱蒸發(fā)

D.硬水與軟水——肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:013

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯誤的是

[  ]

A.空氣與氧氣——帶火星的木條

B.氮氣與二氧化碳——燃著的木條

C.水和食鹽水——加熱蒸發(fā)

D.硬水與軟水——肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:

要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選方法或試劑(括號內(nèi)部分)不正確的是(    )

    A.氧氣與氮氣(帶火星的木條)    B.二氧化碳與氫氣(澄清的石灰水)

C.硬水與軟水(肥皂水)    .  D.氮氣與二氧化碳(燃著的木條)

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯誤的是


  1. A.
    空氣與氧氣——帶火星的木條
  2. B.
    氮氣與二氧化碳——燃著的木條
  3. C.
    水和食鹽水——加熱蒸發(fā)
  4. D.
    硬水與軟水——肥皂水

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