水和空氣都是重要的資源.
(1)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請你提出一條節(jié)約用水的措施________.
(2)下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是________.
a.水的電解 b.水的蒸發(fā) c.氫氣在氧氣中燃燒
水的電解實驗中與電源正極相連的玻璃管中得到的氣體是______,檢驗該氣體的方法是________
(3)保持水的化學性質的最小微粒是____(寫名稱,下同),水通電分解過程中最小微粒是_____.
(4)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:
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除去水中固態(tài)雜質的設備是:________;活性炭吸附池的主要作用是________;投藥(多為二氧化氯)的作用是________.
(5)自然界的水多含有雜質.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用________的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用________來檢驗.
(6)使用紅磷燃燒的方法(如圖1)可以測定空氣中氧氣的含量:
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寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式________.
對此實驗,小李同學進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如圖2所示:
圖中改進實驗與圖1實驗相比,明顯的優(yōu)點是________(寫一條即可).
用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等ac;氧氣;用帶火星的木條檢驗,木條復燃,則證明是氧氣水分子;氫原子和氧原子過濾池;吸附色素和異味;殺菌消毒加熱煮沸;肥皂水4P+5O22P2O5;裝置簡單或操作簡便或實驗結果更準確(誤差小),或封閉體系更環(huán);蛟囼灣晒β矢叩 【解析】 (1)用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等,都可以達到節(jié)約用水的目的;(2)能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是:水的電解,氫氣在氧...科目:初中化學 來源:2019屆九年級滬教版(全國)下冊化學第九章化學與社會發(fā)展單元測試卷 題型:單選題
下列生產(chǎn)、生活中的做法不正確的是
A. 用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田 B. 用水后,隨手關閉水龍頭
C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D. 改進燃煤技術,減少SO2與粉塵排放
A 【解析】 A、用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田,會造成農(nóng)作物減產(chǎn),甚至絕收,錯誤;B、 用水后,隨手關閉水籠頭,可以節(jié)約水資源,正確;C、銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合使用,會造成肥效流失,故銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用,正確;D、改進燃煤技術,減少S02與粉塵排放,正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:仁愛版九年級上冊化學 3.1構成物質的微粒單元檢測題 題型:單選題
下列方框中,符合2H 2 意義的示意圖是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中化學 來源:仁愛版化學九年級上冊5.2質量守恒定律練習題 題型:單選題
某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表.根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是()
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A. 該反應為置換反應 B. X中一定含有碳、氫兩種元素
C. 表中“待測”值為5 D. 反應生成的CO2和H2O的質量比為45:36
B 【解析】 A、根據(jù)質量守恒定律可知,假設待測值為X,有16+70+1+0=0+X+45+36,解得X=6,根據(jù)反應前后質量的變化可以判斷二氧化碳和水為生成物,而X和氧氣為反應物,根據(jù)反應前后元素的種類不變可以知道在X中一定含有碳元素和氫元素,生成物都是化合物,所以不符合置換反應的特點,故A錯誤;B、根據(jù)A的解答可以知道在X中含有碳元素和氫元素,故B正確;C、根據(jù)A的解答可以知道待測...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:仁愛版化學九年級上冊5.2質量守恒定律練習題 題型:單選題
某化合物完全燃燒,需要氧氣4.8g,同時生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則化合物中( )
A. 只含碳、氫元素 B. 只含碳、氧元素
C. 含有碳、氫、氧元素 D. 無法測定
C 【解析】 由于該化合物和氧氣反應,且是完全反應,生成了二氧化碳和水,說明該化合物一定含有碳元素和氫元素。由于給出了消耗掉的氧氣的質量為4.8g,所以可以計算在生成物中氧元素的質量總和,之后與氧氣的質量對比。二氧化碳中氧元素的質量=,水中的氧元素的質量, 生成物中氧元素的總質量3.2g+2.4g=5.6g>4.8g,說明該化合物中含有氧元素。所以該化合物含有碳氫氧三種元素。故選...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版九年級化學上冊:4.2“水的凈化”過關檢測題 題型:填空題
小明學習了化學之后,發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學.
(1)端午節(jié)媽媽給小明煮糯米粽子,糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是 .
(2)小明的校服面料是滌綸,里料是棉,區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是 .
(3)小明發(fā)現(xiàn)家里新裝修的房間中有幾包活性炭,放置活性炭的目的是 .
(4)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應該采取 的方法降低水的硬度.
(5)小明每天騎白行車上學,白行車支架一般采取的防銹措施是 .
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科目:初中化學 來源:人教版九年級化學上冊:4.2“水的凈化”過關檢測題 題型:單選題
生活中的下列做法錯誤的是()
A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用灼燒并聞氣味的方法鑒別蠶絲和棉線
C. 焚燒塑料廢棄物 D. 用洗潔精清洗餐具上的油污
C 【解析】 焚燒塑料廢棄物會造成大氣污染查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 1.2 化學研究些什么 同步測試 題型:簡答題
美國科學家卡爾•克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5(化學式為N5),在制取氮5的實驗中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實驗室的部分設備,因此,科學家們認為,如果能讓這種物質保持穩(wěn)定;它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料.氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的,化學性質極不穩(wěn)定,需保存在﹣80℃的干冰中.根據(jù)以上敘述,你認為N5在應用領域有哪些用途?(寫兩條)
炸藥;致冷劑. 【解析】 由題目的信息可知,氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的,化學性質極不穩(wěn)定,需保存在-80℃的干冰中,因此N5的用途有:炸藥、致冷劑、燃料等。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:科粵版化學九上1.1身邊的化學 練習 題型:單選題
下列描述內容全部正確的一組是( )
A. 安全常識:室內煤氣泄漏——立即打開排風扇;用水滅火——降低可燃物著火點
B. 環(huán)保知識:減少化石燃料燃燒——減少空氣污染;控制使用塑料袋——防止“白色污染”
C. 實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中燃燒——產(chǎn)生大量白色煙霧;鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射
D. 物質用途:碳酸氫鈉——治療胃酸過多;磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]——用作復合肥料
B 【解析】 A、燃氣灶漏氣時的處理方法是:先關閉閥門,再開窗通風,千萬不要用電(例如抽油煙機、換氣扇、電燈),否則容易產(chǎn)生電火花,因為燃氣易燃,就可能發(fā)生爆炸.所以立即打開排氣扇是錯誤的;可燃物的著火點以不會發(fā)生改變的;故A完全錯誤; B、由于燃燒化石燃料能產(chǎn)生有害氣體,所以減少使用化石燃料能減少污染是正確的,“白色污染”是隨意丟棄塑料制品形成的,所以控制使用塑料袋可以防止“白...查看答案和解析>>
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