下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的比較,錯誤的是
A.組成:都是由碳元素和氧元素組成
B.性質(zhì):二氧化碳能溶于水;一氧化碳難溶于水
C.用途:二氧化碳可用作氣體肥料;一氧化碳可用作氣體燃料
D.危害:二氧化碳會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強;一氧化碳會形成酸雨
科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
對物質(zhì)進行分類,是化學(xué)研究上的一種基本方法。例如,我們可將無機化合物根據(jù)其組成的不同,把它們分為氧化物、酸、堿、鹽四類物質(zhì)。請你據(jù)此判斷:在下面的四種化合物中,其中一種與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是
A.HCl B.FeSO4 C.CuSO4 D.Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西玉林、防城港卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn),獻出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時,我們必須掌握一些消防安全知識。
(1)下圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要 ;實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要 。
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(2)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全。當火勢較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話 。
(3)高樓起火時,消防隊員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是 。
(4)請你再舉一個生活中滅火的實例 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西玉林、防城港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
俗話說“不是一家人,不進一家門”,我是氫氧化鈉溶液,我的家人和諧共處,相互間不發(fā)生反應(yīng)。以下溶液中能進我家門的一組是
A.KNO3 Na2SO4 HCl KCl
B.KNO3 NaCl NH4Cl Na2SO4
C.KOH BaCl2 KCl NaNO3
D.K2CO3 K2SO4 CaCl2 NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
在一次化學(xué)實驗中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號 | 滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,但震蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
在實驗①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識判斷藍色沉淀是氫氧化銅,請你寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式 。
實驗①中藍色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進行如下探究。
【查閱資料】
I.氫氧化銅在室溫下溫度,70℃—80℃時可脫水分解生成氧化銅
II.銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍色。
【猜想與討論】
小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測,理由是 。
同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想。
猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中。
猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍色。
【實驗探究】
為驗證猜想,同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計如下實驗。請你填寫表中的空格。
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
③ | 將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩 | 猜想一錯誤 | |
④ | 猜想二正確 |
【結(jié)論與反思】
(1)根據(jù)實驗,并進一步查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中能使紫色石蕊試液變紅的是
A.二氧化碳 B.食鹽水 C.燒堿 D.熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
空氣成分中體積分數(shù)最大的是
A.O2 B.CO2 C.N2 D.稀有氣體
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