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(2012?湛江)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是( 。
 選項(xiàng)  實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  解釋或結(jié)論
 A  燒堿溶液與稀鹽酸混合  有氣泡產(chǎn)生  氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)
 B  銅絲浸入硫酸鋅溶液中  無現(xiàn)象  銅與硫酸鋅反應(yīng)
 C  往硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液  生成藍(lán)色沉淀  發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
 D  用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)在pH試紙上  pH=13  濃氨水呈堿性
分析:A、根據(jù)氫氧化鈉與稀鹽酸無現(xiàn)象分析;
B、根據(jù)銅的活潑性沒鋅強(qiáng)分析;
C、根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅分析;
D、根據(jù)pH>7,顯堿性分析;
解答:解:A、氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),無現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;
B、銅排在鋅后面,所以銅和硫酸鋅不反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,故C正確;
D、pH=13,說明濃氨水顯堿性,故D正確;
故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷原因,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要注意現(xiàn)象與結(jié)論的差別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?湛江模擬)某校化學(xué)小組的同學(xué)想探究生鐵中碳的含量,他們?nèi)〗M成完全相同的三份生鐵(假設(shè)生鐵中只含鐵和碳),分別加入50g稀硫酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應(yīng)后得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):請(qǐng)計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 實(shí)驗(yàn)I 實(shí)驗(yàn)Ⅱ 實(shí)驗(yàn)Ⅲ
生鐵的質(zhì)量 2.9g 5.8g 7.2g
氫氣的質(zhì)量 0.1g 0.2g 0.2g
(1)該生鐵中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
3.4%
3.4%

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?湛江模擬)下列做法或敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?湛江模擬)小明同學(xué)去吳川鑒江樞紐供水工程工地旅游時(shí),裝了一瓶河水帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問題:

(1)測(cè)定水樣的酸堿度,可用
pH試紙
pH試紙
(填“紫色石蕊”、“無色酚酞”或“pH試紙”).
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法正確的是
AC
AC

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要放在燒杯的中間 C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水樣中的色素和異味.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?湛江)下列圖象關(guān)系合理的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?湛江)下表是鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)過程中,部分物質(zhì)隨時(shí)間變化的記錄,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:
 時(shí)間/分鐘  0  3  10
 HCl質(zhì)量/克  73  36.5    0
 CO2質(zhì)量/克  0  44  66  88
(1)表中3分鐘時(shí)HCl質(zhì)量為
18.25
18.25
克.
(2)計(jì)算1分鐘時(shí)生成的NaCl能配成多少克10%的食鹽溶液?(寫出計(jì)算過程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案