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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
11.氯原子得到1個電子變成氯離子,如圖是氯離子的結構示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.氯原子核外有18個電子B.一個氯離子核內一定有17個質子
C.氯離子在化學反應中容易得到電子D.氯元素的相對原子質量是17

分析 依據氯離子結構示意圖的意義以及最外層電子數的特點分析解答.

解答 解:A、根據氯離子的結構示意圖可知該離子的核外電子數是18,氯離子帶一個單位的負電荷,所以其核外的電子數比原子多一個電子,所以氯原子核外有17個電子,故A錯誤;
B、根據氯離子的結構示意圖可知一個氯離子核內一定有17個質子,故B正確;
C、氯離子最外層電子數為8,屬于穩(wěn)定結構,所以在化學反應中不容易得到電子,故C錯誤;
D、根據氯離子的結構示意圖不能知道氯元素的相對原子質量,故D錯誤.
故選B.

點評 要理解和熟記原子結構示意圖與離子結構示意圖及其含義,根據所給的問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,細致地分析題意,解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.以下生產、生活中的做法不符合環(huán)保理念的是( 。
A.開發(fā)新能源B.工業(yè)用水重復使用
C.不露天焚燒秸稈D.電腦長期處于待機狀態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.已知甲、乙、丙為三種不同的單質,A、B、C為三種不同的氧化物.其中A為黑色粉末,B為主要的溫室氣體,乙為使用最廣泛的金屬.請回答:
(1)B的化學式是CO2;
(2)乙→甲的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.為了解茶樹的生長規(guī)律,某科研機構選擇了烏牛早、浙農117號和龍井43號三種均生長了一年的盆栽茶樹進行了光合作用的研究,實驗在二氧化碳濃度保持恒定、水分適宜的同一溫室內進行,并用科學儀器測出三個茶樹品種的單位葉面積內有機物的積累量,實驗結果如圖甲所示,同時記錄溫室內的溫度,如圖乙所示.請分析回答:

(1)由圖甲可知,三個茶樹品種的單位葉面積內有機物積累量的高峰都出現在10:00時間,說明此時植物光合 作用最強;
(2)綜合分析圖甲和圖乙的實驗數據,你認為該實驗的結論是茶樹的光合作用隨溫度的升高而增強,至33℃時光合作用最強,之后隨溫度的升高光合作用逐漸減弱;
(3)適量喝茶對身體健康有益,因為茶葉中含有一種物質叫兒茶素,它有降低血脂、抑制動脈硬化等作用.已知一種兒茶素的化學式是C15H14O6,該兒茶素中碳元素和氫元素的質量比C:H=90:7.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.小剛同學在實驗室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時發(fā)現一瓶沒有標簽的綠色粉末,對其組成很好奇.征得老師允許后,設計了以下實驗進行探究.

(1)第一次實驗:取少量樣品置于試管中,加入足量稀硫酸,發(fā)現產生大量氣泡,將產生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,同時樣品全部溶解,溶液呈藍色.此實驗證明綠色粉末中含有${CO}_{3}^{2-}$,Cu2+離子(填符號).
(2)為了進一步確定該物質的元素組成,在老師的提示下,小剛同學又設計了如圖所示的裝置進行了第二次實驗,實驗步驟如下:
①如圖搭建實驗儀器,并檢驗裝置的氣密性.
②在A裝置中裝入一定量的綠色粉末.關閉K1,打開K2、K3,持續(xù)通入適量N2
③關閉K2,點燃酒精燈加熱綠色粉末,觀察到裝置A中綠色粉末變黑色,裝置B中的白色粉末變藍色,裝置C出現了白色沉淀.繼續(xù)加熱直至裝置C中無氣泡產生時,關閉K1和K3,熄滅酒精燈.
④待A冷卻后,打開K1、K3,持續(xù)通入適量CO,再次點燃酒精燈加熱.裝置A中黑色粉末變紅色,裝置B無明顯變化,裝置C沉淀量又增加了.…
⑤當A中粉末全部變紅后,熄滅酒精燈.試管冷卻后,關閉K1
實驗步驟②通入氮氣的目的是:將試管內的空氣排盡,以免其中有物質和綠色粉末反應;根據第二次實驗可知,綠色粉末中一定含有銅、碳、氫、氧四種元素.
(3)實驗分析與反思:從環(huán)保的角度來看,上述裝置有一個缺陷,老師建議裝置C后還應添加一個酒精燈,并在做實驗步驟⑤(選填實驗步驟的序號)中點燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作正確的是( 。
A.
 點燃酒精燈
B.
取用粉末狀藥品
C.
收集二氧化碳
D.
  濃硫酸稀釋

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.A、B、C三個燒杯中都盛有40g水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙(均不含結晶水)兩物質各10g,充分攪拌后所得現象如圖1所示,試回答:

己知:甲、乙的溶解度隨溫度的變化如2圖所示:
①30℃,乙物質的溶解度約為9g/100g水.
②若要將B燒杯中的溶液變?yōu)轱柡腿芤,還需要加入物質甲10克.
③其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時,C燒杯中的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
④10℃時,以上A、C燒杯中的溶液質量分數關系為A=C(填“=”或“>”、“<”,下同).若其他條件不變,將溫度升高,則A、C燒杯中的溶液質量分數關系為A>C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學方程式表示)
猜想Ⅱ:全部是NaOH     猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
【實驗和推斷】
實驗步驟實驗現象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解.無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質X的溶液現象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現象B
(1)若現象A為有氣泡產生,則加入的X溶液是鹽酸(填溶液名稱),說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)若X是Ba(OH)2溶液,現象A為有白色沉淀生成,現象B為無色酚酞試液變紅,則該實驗不能(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH;
(3)若X是BaCl2溶液(過量),猜想Ⅲ成立的實驗現象是現象A有白色沉淀生成,現象B酚酞變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.食醋中的有機酸的化學式是CH3COOH.

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