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根據(jù)要求填寫空白
元素名稱鉀鈣
 
 
 
元素符號(hào)
 
 
ClPAr
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．
解答：解：
K是鉀元素的元素符號(hào)；鈣元素的元素符號(hào)為Ca；氯元素的元素符號(hào)為Cl；磷元素的元素符號(hào)為P；氬元素的元素符號(hào)為Ar．
故答案為：
元素名稱鉀鈣氯磷氬
元素符號(hào)KCaClPAr
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握元素符號(hào)的書寫方法、常見元素的元素符號(hào)即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、動(dòng)植物呼吸
B、酒的釀造
C、氫氣的燃燒
D、農(nóng)家肥的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某人將少量硝酸銅固體放入試管中加熱，使之按下式反應(yīng)：硝酸銅
加熱
 氧化銅+二氧化氮+氧氣．完全反應(yīng)后立即將帶火星的木條插入試管中（生成的氣體中氧氣的體積約占
1
5
），木條復(fù)燃．下列說法中正確的是（　�。�
A、木條復(fù)燃只是由于反應(yīng)生成了氧氣
B、二氧化氮不能支持燃燒
C、木條復(fù)燃是反應(yīng)中生成的二氧化氮和氧氣與木條共同作用的結(jié)果
D、木條復(fù)燃只是由于反應(yīng)生成了二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算80公斤尿素[CO（NH2）2]含有多少公斤氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義：
①H
 
；②5Fe
 
；③3個(gè)鋁離子
 
；④二氧化錳中錳元素為+4價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)安全與成功的重要手段，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)里該如何稀釋濃硫酸？
（2）如何正確實(shí)驗(yàn)pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是
 
，選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），選擇的收集裝置是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．
（4）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從上圖中選取
 
（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取
 
mL 的量筒；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)
 
 15mL（填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①液氧；②氯酸鉀；③食鹽水；④二氧化硫；⑤氖氣；⑥白磷；⑦冰水混合物．請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：?jiǎn)钨|(zhì)
 
； 化合物
 
；混合物
 
；氧化物
 
．

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