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根據(jù)下列資料回答．

氮和氧有多種化合物，如氧化亞氮、一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮、四氧化二氮、五氧化二氮等．

1772年，英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體——二氧化氮．一氧化氮微溶于水，二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．

(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有________．

(2)一氧化氮化學(xué)性質(zhì)的文字表達式________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于________反應(yīng)(填化合或分解)．

(3)氮氧化合物中，氮的化合價相同的一組是________．

答案：
解析：

　　(1)(2分，無色氣體1分，微溶于水1分)一氧化氮是無色氣體，微溶于水

　　(2)(每空1分，2分)一氧化氮+氧氣→二氧化氮　化合

　　(3)(1分)二氧化氮、四氧化二氮


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、根據(jù)下列資料回答：
氮和氧可以形成多種氧化物，如N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等．1772年，英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮（NO）．一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體-NO2．一氧化氮微溶于水，二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)：
無色氣體，微溶于水
．
（2）一氧化氮化學(xué)性質(zhì)的文字表達式
一氧化氮+氧氣→二氧化氮
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于
化合
反應(yīng)（填化合或分解）．
（3）氮氧化合物中，氮的化合價相同的一組是
NO2、N2O4
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2010年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)．水是一種重要的物質(zhì)，請回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）但是世界上有20多億人口面臨淡水危機，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施．水體污染的主要來源是
生活污染
生活污染
、工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染．
（2）根據(jù)下列資料回答問題：
資料1：我國部分地區(qū)人均水量（圖1）
資料2：水資源總量緊缺指標(biāo)：
緊缺性 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
年人均水量（m3） 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
廣東應(yīng)屬于
輕度缺水
輕度缺水
地區(qū)，其中極度缺水的地區(qū)有
天津、上海、北京
天津、上海、北京
．
（3）請舉出生活中節(jié)約用水的兩點做法：①
把洗完菜的水用來沖廁所
把洗完菜的水用來沖廁所
 ②
使用節(jié)水型龍頭
使用節(jié)水型龍頭
．
（4）某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，靜置一會兒后，采用如圖2所示裝置進行過濾，請問：
①圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，其作用是
引流
引流
；
②漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
防止液體濺出
防止液體濺出
．
過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有（寫一點）：
濾紙破損了或液面高于濾紙邊緣
濾紙破損了或液面高于濾紙邊緣

（5）如圖3所示是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，試回答下列問題：
①燒杯中裝冷水的目的是：
使較熱的水蒸氣盡快冷凝成水滴
使較熱的水蒸氣盡快冷凝成水滴
．
②燒瓶中加入碎瓷片的目的是：
防止液體暴沸
防止液體暴沸
．
③用如圖將硬水進行蒸餾，蒸餾前在硬水中加入肥皂水，攪拌，可觀察到的現(xiàn)象：
水中出現(xiàn)較少的泡沫
水中出現(xiàn)較少的泡沫
；
若在蒸餾水中加入肥皂水，攪拌，可觀察到的現(xiàn)象：
水中出現(xiàn)較多的泡沫
水中出現(xiàn)較多的泡沫
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列資料回答問題：
（1）我國應(yīng)屬于
輕度缺水
輕度缺水
國家，首都北京應(yīng)屬于
極度缺水
極度缺水
地區(qū)，其中重度缺水的地區(qū)還有
遼寧
遼寧
．
（2）2004年4月下旬，在我國東海海域又發(fā)生了數(shù)百平方公里的赤潮（赤潮是海洋中一種紅色浮游生物過度繁殖、生長旺盛的一種生物現(xiàn)象），這種現(xiàn)象對海洋危害較大．你認為造成赤潮的主要原因不可能是
B
B
（選擇序號填入）．
A：農(nóng)村化肥、農(nóng)藥的不合理使用；       B：城鎮(zhèn)居民生活污水的任意排放；
C：使用含磷洗衣粉；                   D：海岸綠化．
（3）多種資料顯示我國的水資源缺乏，水污染近年來日趨嚴重，防治水污染已經(jīng)刻不容緩．請你根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門提出兩條合理化意見，從而控制和減輕目前水污染問題：
①
要節(jié)約用水
要節(jié)約用水
    ②
防止水源被污染
防止水源被污染

 資料1（我國部分地區(qū)人均水量）

資料2：水資源總量緊缺指標(biāo)
緊缺性 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
年人均水量（m3） 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列資料回答．氮和氧有多種化合物，如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等．1772年，英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體--二氧化氮．一氧化氮微溶于水，且其密度略小于空氣，二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)除無色氣體外還有
微溶于水
微溶于水
、
密度略小于空氣
密度略小于空氣
．
（2）表示一氧化氮化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
一氧化氮+氧氣→二氧化氮
一氧化氮+氧氣→二氧化氮
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于
化合
化合
反應(yīng)（填化合或分解）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)上常常用到香蕉水．請根據(jù)下列資料回答問題．
香蕉水的配制方法：按照一定的質(zhì)量分數(shù)比，將乙酸正丁酯15%，乙酸乙酯15%，正丁醇15%，乙醇10%，丙酮5%，苯20%，二甲苯20%充分混勻即可制得．因為氣味與香蕉相似，故稱之為香蕉水．用香蕉水可以抹去塑料桶上用油漆寫的字，不留痕跡．生產(chǎn)香蕉水時，產(chǎn)生的蒸氣通過呼吸道進入人體，對人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，另外使用香蕉水時應(yīng)該遠離火源．
（1）用簡要文字敘述香蕉水應(yīng)具有的性質(zhì)（各1種）．
物理性質(zhì)：
有香蕉氣味
有香蕉氣味
；化學(xué)性質(zhì)：
具有可燃性
具有可燃性
．
（2）從微粒的性質(zhì)角度分析，生產(chǎn)香蕉水產(chǎn)生的蒸氣能進入人體內(nèi)，主要是因為
分子是在不斷的運動的
分子是在不斷的運動的
．
（3）很多化學(xué)物質(zhì)名稱中含有“水”，“水”通常有3種含義：①表示水這種物質(zhì)；②表示水溶液；③表示物質(zhì)處于液態(tài)．香蕉水這一名稱中的“水”與下列哪種物質(zhì)名稱中的“水”含義相同？
A
A
（填字母：A．汽水    B．水銀      C．冰水）
（4）從物質(zhì)分類的角度看，配制香蕉水的7種物質(zhì)中，有2種屬于酯類物質(zhì)、2種屬于醇類物質(zhì)、2種屬于苯類物質(zhì)、1種屬于酮類物質(zhì)．若按照上述方法配制，則香蕉水中酯類物質(zhì)：醇類物質(zhì)：苯類物質(zhì)：酮類物質(zhì)的質(zhì)量比是
6：5：8：1
6：5：8：1
．

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