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化學概念間的邏輯思維上有如圖所示的部分關系,對下列概念間的關系說法正確的是(  )
A、純凈物與混合物屬于包含關系
B、單質(zhì)與化合物屬于交叉關系
C、化合物與氧化物屬于并列關系
D、氧化反應與化合反應屬于交叉關系
考點:純凈物和混合物的概念,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的概念,化合反應及其應用,氧化反應
專題:概念關系型
分析:應用各知識點的概念,理解概念間相關的關系,結(jié)合圖示所提供的關系意義,分析相關的選項從而判斷正確與否,從物質(zhì)分類的知識可知物質(zhì)可分為純凈物與混合物,純凈物又可分為化合物與單質(zhì),化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等.
解答:解:A、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物,是并列關系,故A錯誤;
B、單質(zhì)和化合物是并列關系,故B錯誤;
C、化合物和氧化物是并包含關系,故C錯誤;
D、有些氧化反應為化合反應,是交叉關系.故D正確;
故答案是:D.
點評:此題是對概念間關系的考查,把握個概念間的關系是解題的關鍵所在,此題應屬基礎知識考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化過程主要發(fā)生化學變化的是( 。
A、鎂條導電B、粉塵爆炸
C、金屬拉絲D、活性炭吸附毒氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下現(xiàn)象能說明分子間有間隙的是(  )
A、固體和液體很難被壓縮
B、兩個底面削平的鉛塊緊緊壓在儀器,就會結(jié)合在一起
C、量筒中分別注入硫酸銅溶液和清水,靜放幾天后,界面模糊不清
D、制氧站的氧氣被密閉在鋼瓶中,說明氣體比較容易被壓縮

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑.以下是由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程.

(1)B的化學式為
 
,操作a的名稱是
 

(2)反應①的化學方程式為
 

(3)已知:Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+SO2↑+2H2O.對比途徑I、II,你認為較好的途徑是
 
,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是化學學科常用的思維方法.以下推理正確的是( 。
A、氨水是氨氣的水溶液,所以氨水一定是混合物
B、氫氧化鈉的水溶液可以導電,蔗糖的水溶液也能導電
C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質(zhì)
D、石灰水能吸收CO2,則石灰水也能吸收CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

用右圖所示的裝置進行加熱膽礬的實驗.
(1)試管中的現(xiàn)象是
 
;
(2)有關的化學方程式是
 
;
(3)蒸發(fā)皿中的現(xiàn)象是
 
;有關的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精是醫(yī)院常用的一種消毒劑,但醫(yī)生做心電圖時在儀器與皮膚的接觸部位擦的氯化鈉溶液,其主要原因是( 。
A、氯化鈉溶液能導電
B、氯化鈉的消毒效果好
C、酒精有刺激性氣味
D、氯化鈉溶液不刺激皮膚

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵是應用最廣泛的金屬.
(1)寫出古代濕法煉銅的化學方程式
 

(2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:

①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是
 
,
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2得到鐵的化學方程式
 
,該反應屬于基本反應類型中的
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是( 。
A、
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制氧氣
B、
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C、
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D、
加熱一定量高錳酸鉀制氧氣

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