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(2010?黃岡模擬)將A,B,C三種物質(zhì)各15g在一容器內(nèi)進(jìn)行充分反應(yīng),生成一種物質(zhì)D,再在反應(yīng)后的混合物中增加10g C進(jìn)行第二次反應(yīng).測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,則表中的m與n的比為( )
物     質(zhì)ABCD
第一次反應(yīng)后質(zhì)量(g)mn30
第二次反應(yīng)后質(zhì)量(g)xy
【答案】分析:由題意可知,反應(yīng)的關(guān)系式為A+B+C→D,根據(jù)圖表數(shù)據(jù)計(jì)算出兩次參與反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量,列出比例式,即可計(jì)算出未知的量,進(jìn)而得出m和n的值,得出m與n的比.
解答:解:由題意得:A+B+C→D,
由圖表數(shù)據(jù)可知,第一次參與反應(yīng)A的質(zhì)量為:(15-m)g,B的質(zhì)量為:(15-n)g,C的質(zhì)量為:15g,生成D的質(zhì)量為:30g;,第一次參與反應(yīng)AB的質(zhì)量和為15g,所以m+n=15g
兩次參與反應(yīng)的質(zhì)量和為:A為15g,B為 (15-x)g,C為25g,生成D的質(zhì)量為y;
,,
解之得:y=50g,m=6g;所以n=9g,
∴m:n=6:9=2:3.
故選B.
點(diǎn)評:本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2009年西藏中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

(2010?黃岡模擬)鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進(jìn)行探究.過程如下:
【提出假設(shè)】A、Ti金屬活動性比Al強(qiáng).   B、Al金屬活動性比Cu強(qiáng).
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是______.
A、除去氧化膜,利于直接反應(yīng)B、使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C、使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)原假設(shè)中______不正確(填:“A”、“B”或“A B”).
(2)三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____.
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅),______(填“能”或“否”),理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?黃岡模擬)鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進(jìn)行探究.過程如下:
【提出假設(shè)】A、Ti金屬活動性比Al強(qiáng).   B、Al金屬活動性比Cu強(qiáng).
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是______.
A、除去氧化膜,利于直接反應(yīng)B、使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C、使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)原假設(shè)中______不正確(填:“A”、“B”或“A B”).
(2)三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____.
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅),______(填“能”或“否”),理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?黃岡模擬)如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳起______作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______△2KCl+3O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?黃岡模擬)由C、H、O三種元素組成的初中所學(xué)的物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化.在通常情況下,E為液體,其余都是氣體.試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D、E、F
(2)用化學(xué)方程式表示:
①C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)
②A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng):.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?黃岡模擬)從Fe,C,S,H,O,N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空:
①3個碳酸氫根離子;②硝酸鐵中氮元素顯+5價;
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①含三種元素的汽車燃料是;
②含硫元素的氮肥是;
③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是.

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