已知Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)屬于
A.復(fù)分解反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.化合反應(yīng) D.置換反應(yīng)
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（化學方程式）及基本反應(yīng)類型都正確的是（ �。�
A.鎂作照明彈 
化合反應(yīng)
B.洗去試管壁上附著的銅 
置換反應(yīng)
C.用鐵桶盛放稀鹽酸 
置換反應(yīng)
D.高爐煉鐵的主要反應(yīng) 
還原反應(yīng)
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科目：初中化學 來源：重慶市永川區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
燒烤食物中高活性致癌物苯并芘（C20H12）的含量比普通食物中高出約10～20倍。有關(guān)苯并芘的敘述正確的是
A.苯并芘含有氫分子
B.苯并芘含有2個元素
C.一個苯并芘分子共含有23個原子
D.苯并芘中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為4.8%
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科目：初中化學 來源：湖南省常德市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題
實驗室現(xiàn)有提供的藥品有高錳酸鉀、二氧化錳、石灰石、過氧化氫溶液、稀硫酸、稀鹽酸、水以及下圖中儀器，請回答下列問題。
（1）檢查B裝置氣密性的方法是：先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到___________，說明氣密性良好。
（2）選用上述裝置和藥品制取一瓶二氧化碳，你選擇的裝置是_______(填字母編號)；
（3）利用制取二氧化碳裝置，還可以用來制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為__________。
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（填字母編號），反應(yīng)的化學方程式為___________________。
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科目：初中化學 來源：湖南省常德市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列實驗方案，不能達到實驗?zāi)康氖?
A.圖1測定空氣里氧氣的含量 B.圖2證明二氧化碳的密度比空氣大
C.圖3探究可燃物燃燒需要的條件 D.圖4探究鐵生銹需要與水接觸的條件
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科目：初中化學 來源：湖南省常德市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
對下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C.銅片在空氣中加熱其表面會變紅色
D.點燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市教育學會2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題
質(zhì)量守恒定律的研究與應(yīng)用。
（實驗驗證）設(shè)計實驗驗證質(zhì)量守恒定律。
儀器：托盤天平（含砝碼與鑷子）、燒杯、兩只小試管。
藥品：稀硫酸，硫酸銅溶液，鐵釘。
（1）根據(jù)提供的儀器，選擇合適的藥品進行實驗，請寫出所涉及反應(yīng)的化學方程式：_____。
（2）該實驗稱量過程中托盤天平指針偏左，可以通過_____調(diào)節(jié)天平平衡。
（微觀探析）一定條件下，甲烷（CH4）與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。
（3）在上述反應(yīng)中，參與反應(yīng)的
與生成的
分子個數(shù)比=_____。
（宏觀辨識）假設(shè)有一容積不變的密閉容器，充入6.4g甲烷（CH4）與一定量氧氣點燃發(fā)生上圖中的化學反應(yīng)（甲烷和氧氣均沒有剩余）。
（4）當反應(yīng)后容器的溫度在150℃時，反應(yīng)前混合氣體的密度_____反應(yīng)后混合氣體的密度（選填“≥”、“＝”“或“≤”）。
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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市教育學會2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
以下化學用語正確的是
A.兩個氯原子：Cl2 B.三個亞鐵離子 ：3Fe2+
C.8個硫原子構(gòu)成的一個硫分子:8S D.+6價硫元素形成的氧化物：SO6
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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（ �。�
A.制取氧氣時，始終收集不到氧氣——裝置漏氣
B.測定空氣中氧氣含量時結(jié)果偏小——紅磷不足
C.鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部炸裂——剛點燃火柴就將鐵絲伸入集氣瓶
D.給試管里的固體加熱時，試管炸裂——試管口未略向下傾斜
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