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下表記錄了物質X的溶液分別加入另外三種物質的溶液中產生的現象.則物質x的化學式可能是
鐵銹碳酸鈉石蕊
物質X溶液變?yōu)辄S色產生氣泡溶液變紅


  1. A.
    Ca(OH)2
  2. B.
    CuSO4
  3. C.
    HCl
  4. D.
    NaCl
C
分析:根據選項中的四種物質與表中的三種物質的反應現象分析解答即可;
解答:A、氫氧化鈣不能與鐵銹反應,能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀,能使石蕊變藍,故不選;
B、硫酸銅不能與鐵銹反應,能與碳酸鈉反應生成碳酸銅沉淀,不能使石蕊白色,故不選;
C、鹽酸能與鐵銹反應生成氯化鐵的黃色溶液,能與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,能使紫色的石蕊試液變紅,故可選;
D、氯化鈉既不能與鐵銹反應也不能與碳酸鈉反應,同時也不能使石蕊變色,故不選;
故選C
點評:此題主要考查酸的化學性質,鞏固掌握與堿、鹽、指示劑之間的反應現象判定,同時對復分解反應的條件進一步加深認識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?常熟市模擬)物質之間發(fā)生化學反應時,常伴隨有明顯的現象,但有些化學反應卻觀察不到明顯的現象.某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗.
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.
(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:
將pH試紙放在潔凈的表面皿(或玻璃片)上,用玻璃棒蘸取少許待測液涂在pH試紙上,再與標準比色卡對照.
將pH試紙放在潔凈的表面皿(或玻璃片)上,用玻璃棒蘸取少許待測液涂在pH試紙上,再與標準比色卡對照.

(2)簡述強調“測得的pH小于7”的理由:
排除是因為加入鹽酸使溶液變稀而導致pH減小的因素
排除是因為加入鹽酸使溶液變稀而導致pH減小的因素

方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再不斷滴加鹽酸,一段時間后可觀察到紅色消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現了一個意外現象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組對這種意外現象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失.
(1)為驗證猜想①,該組同學做了如下實驗:將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是
防止溶液中溶入氧氣或除去溶液中的氧氣
防止溶液中溶入氧氣或除去溶液中的氧氣
.實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關.
(2)為驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現溶液也呈現紅色,由此可得出以下兩點結論:
結論1:說明Na2CO3溶液呈
性;
結論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳
無關
無關
(填“有關”或“無關”).
(3)該小組同學通過查閱資料得知:當氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現上述意外現象.請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:①實驗方法:
取稀的氫氧化鈉溶液溶液滴入酚酞
取稀的氫氧化鈉溶液溶液滴入酚酞
,②觀察到的現象
觀察到紅色不再消失
觀察到紅色不再消失

方案三:化學反應中通常伴隨有能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學反應.
該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
1 3.65% 2.00% 3.5
2 3.65% 4.00% x
3 7.30% 8.00% 14

(1)表中x=
7
7

(2)某同學在沒使用溫度計的情況下,通過如圖1所示裝置完成了實驗.則該同學根據
U形管左側液面降低
U形管左側液面降低
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應.但有同學認為單憑此現象不足以說明該反應放熱,其理由是
從分液漏斗內滴下的液體也會使燒瓶內氣壓增大而使U形管內出現液面差
從分液漏斗內滴下的液體也會使燒瓶內氣壓增大而使U形管內出現液面差

(3)對上述過程采用微觀模型加以認識,如圖2:
①氫氧化鈉溶液與鹽酸反應中消失的離子有:
H+和OH-
H+和OH-

②上圖微觀模型所反映的NaCl溶液溶質的質量分數(保留至0.1%):
28.9%
28.9%

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(8分)物質之間發(fā)生化學反應時,常伴隨有明顯的現象,但有些化學反應卻觀察不到明顯的現象。某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗。
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:                                。      
方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現了一個意外現象:NaOH溶液中滴加酚酞溶液,溶液顯紅色,過一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現象的原因作如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
②可能是NaOH溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失。
(1)為了驗證猜想①,該組同學做了如下實驗:將配制的NaOH溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴加酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”的目的是      
實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。
(2)為了驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現溶液也呈現紅色,由此可得出以下兩點結論:
結論1:說明Na2CO3溶液呈      
結論2:說明酚酞溶液紅色消失與            無關。
(3)該小組同學通過查閱資料得知:當NaOH溶液濃度很大時,就會出現上述意外現象。
請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:
①實驗方案:                                                            ;
②觀察到的現象                                                      。
方案三:化學反應中通常伴隨有能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學反應。該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后渝唐的升高值△t,(如下表)。
編號
鹽酸
NaOH溶液
△t/℃
1
3.65%
2.00%
3.5
2
3.65%
4.00%
x
3
7.30%
8.00%
14

 
(1)表中x=        。
(2)某同學在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據    判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。

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科目:初中化學 來源:2012學年度安徽省六安三中初三第二學期月考化學試卷 (帶解析) 題型:探究題

(8分)物質之間發(fā)生化學反應時,常伴隨有明顯的現象,但有些化學反應卻觀察不到明顯的現象。某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗。
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:                                。      
方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現了一個意外現象:NaOH溶液中滴加酚酞溶液,溶液顯紅色,過一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現象的原因作如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
②可能是NaOH溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失。
(1)為了驗證猜想①,該組同學做了如下實驗:將配制的NaOH溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴加酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”的目的是      。
實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。
(2)為了驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現溶液也呈現紅色,由此可得出以下兩點結論:
結論1:說明Na2CO3溶液呈      
結論2:說明酚酞溶液紅色消失與            無關。
(3)該小組同學通過查閱資料得知:當NaOH溶液濃度很大時,就會出現上述意外現象。
請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:
①實驗方案:                                                            ;
②觀察到的現象                                                      。
方案三:化學反應中通常伴隨有能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學反應。該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后渝唐的升高值△t,(如下表)。

編號
鹽酸
NaOH溶液
△t/℃
1
3.65%
2.00%
3.5
2
3.65%
4.00%
x
3
7.30%
8.00%
14

 
(1)表中x=        
(2)某同學在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據    判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。

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科目:初中化學 來源:2011屆遼寧省遼陽九中九年級升學模擬考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題

(8分)物質之間發(fā)生化學反應時,常伴隨有明顯的現象,但有些化學反應卻觀察不到明顯的現象。某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗。方案一:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現了一個意外現象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失。
(1)為驗證猜想①,該組同學做了如下實驗:將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是                       。實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。
(2)為驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現溶液也呈現紅色,由此可得出以下兩點結論:
結論1:說明Na2CO3溶液呈          性;
結論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關。
(3)該小組同學通過查閱資料得知:當氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現上述意外現象。請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:
①實驗方法                                                                 ,②觀察到的現象                                                  。
方案二:化學反應中通常伴隨有能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學反應。
該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。

編號
鹽酸
NaOH溶液
t/℃
1
3.65﹪
2.00﹪
3.5
2
3.65﹪
4.00﹪
x
3
7.30﹪
8.00﹪
14
 
(1)表中x =       
(2)某同學在沒使用溫度計的情況下,通過下圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據                             ,判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。
 

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年遼寧省九年級升學模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)物質之間發(fā)生化學反應時,常伴隨有明顯的現象,但有些化學反應卻觀察不到明顯的現象。某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗。方案一:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現了一個意外現象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現象的原因作了如下猜想:

①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;

②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失。

(1)為驗證猜想①,該組同學做了如下實驗:將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是                        。實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。

(2)為驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現溶液也呈現紅色,由此可得出以下兩點結論:

結論1:說明Na2CO3溶液呈           性;

結論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關。

(3)該小組同學通過查閱資料得知:當氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現上述意外現象。請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:

①實驗方法                                                                  ,②觀察到的現象                                                   。

方案二: 化學反應中通常伴隨有能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學反應。

該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。

編號

鹽酸

NaOH溶液

t/℃

1

3.65﹪

2.00﹪

3.5

2

3.65﹪

4.00﹪

x

3

7.30﹪

8.00﹪

14

 

 

 

 

 

 

 

(1)表中x =        。

(2)某同學在沒使用溫度計的情況下,通過下圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據                              ,判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。

 

 

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