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13.下列操作正確的是( 。
A.試管和燒杯都可以在火焰上直接加熱
B.用滴管滴加液體時(shí),需將滴管伸入試管內(nèi)
C.要節(jié)約藥品,多取的藥品放回原瓶
D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),砝碼用鑷子夾取

分析 A、根據(jù)常見的用于加熱的儀器進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)剩余藥品處理方法分析判斷;
D、根據(jù)托盤天平的正確使用方法分析判斷.

解答 解:A、燒杯能進(jìn)行加熱,必需墊上石棉網(wǎng),不能直接加熱,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、多取出的藥品不能放入原試劑瓶,會(huì)污染原瓶中的試劑.故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤
D、托盤天平的正確使用方法,取用砝碼必須要用鑷子,避免砝碼生銹.故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的規(guī)范操作問(wèn)題,必須熟練掌握防止錯(cuò)誤操作造成危險(xiǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.玉梅同學(xué)勤學(xué)善思.下列是她對(duì)化學(xué)知識(shí)的一些歸納,其中完全正確的是( 。
A.化學(xué)之最B.材料﹑能源與環(huán)保
①在地殼中含量最多的金屬元素是鐵
②空氣中含量最多的氣體是氧氣
③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷
①鋼筋屬于金屬材料,塑料屬于有機(jī)合成材料
②煤、石油、天然氣,屬于不可再生能源
③合理使用農(nóng)藥、化肥,保護(hù)水源
 
C.物質(zhì)的鑒別與除雜D.日常生活經(jīng)驗(yàn)
①區(qū)別棉紗線和羊毛線--灼燒聞氣味
②用帶火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳
③檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)--滴加酚酞試液
④除去CaO中混有的少量Ca(OH)2--加入足量的稀鹽酸
①牛肉中 富含蛋白質(zhì)
②氮?dú)饪梢杂米魇称贩栏瘎?br />③食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
④室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),打開所有門窗通風(fēng)
 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)世界中許多物質(zhì)的組成相同,但性質(zhì)卻不同:
(1)金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?br />(2)H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.實(shí)驗(yàn)室收集氧氣后,進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈   若相反操作,會(huì)導(dǎo)致試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分.確定發(fā)生裝置主要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置取決于氣體的密度和溶解性和----.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.寫出下列元素的名稱或符號(hào):
氫H;氮N;鋁Al;硅Si;銅Cu; 鐵Fe; 金Au; 
汞Hg
Ag銀;  Zn鋅;  C碳;   S;  He氦;  Mn錳;Ne氖;  
Ar氬.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子不能再分
C.分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)D.分子大,原子小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.用符號(hào)表示,或?qū)懗龇?hào)所具有的意義.
①2個(gè)鈣原子2Ca;②2個(gè)鎂離子2Mg2+;③空氣最多的物質(zhì)N2;④3H3個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用文字表達(dá)式寫出下列化學(xué)反應(yīng),確認(rèn)反應(yīng)類型建立概念模型.
(1)硫+氧氣:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)磷+氧氣:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(3)鎂+氧氣:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
(4)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水:甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.
(5)生石灰與水反應(yīng)生熟石灰(提示:生石灰為氧化鈣,熟石灰為氫氧化鈣):氧化鈣+水→氫氧化鈣.
請(qǐng)將(1)(2)(3)(4)(5)序號(hào)分別填入題圖所示的概念模型中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案