【題目】(4分)在實驗室中,下列做法正確的是 。
A.配制硫酸溶液時,可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸。
B.可將廢酸液和廢堿液相互混合,混合后測其pH約為7,再用水稀釋后即可排放
C.連接儀器時,橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口
D.切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,可用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈
E.實驗室制取氣體時,應先檢查裝置的氣密性后再裝藥品
F.各放一張質(zhì)量相同的紙于天平的左右托盤上,將氫氧化鈉固體放在左盤的紙上稱量
G.膠頭滴管用完后不洗滌就直接插入原滴瓶
H.用托盤天平稱量時,砝碼應先加質(zhì)量大的,再加質(zhì)量小的
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)實驗課上,同學們用石蕊試液測定溶液的酸堿性。甲組的藥品是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液、乙組的藥品是石灰水和碳酸鈉溶液。實驗后進行廢液處理,甲組同學將兩支試管中的液體倒入燒杯A中,混合液顯藍色;乙組同學將兩支試管中的液體倒入燒杯B中,最終兩組同學將A中的溶液和B中的上層清液倒入燒杯C中。
(1)甲組同學的實驗中,向 中滴加石蕊試液后,溶液顏色為紅色。
(2)甲組同學將兩支試管中的液體混合后,燒杯A中一定含有的溶質(zhì)是 。
A.HCl B.NaOH C.NaCl
同學們對燒杯C中的廢液成分進行如下探究:
【猜想與假設】通過分析上述實驗現(xiàn)象,燒杯C中的廢液除石蕊和水外,其組成可能為:
猜想1:NaCl、NaOH
猜想2:NaCl、NaOH、
猜想3 :NaCl、NaOH、
【設計與實驗】設計實驗驗證猜想2:
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
猜想2成立 |
(4)最后,向燒杯C中加入 ,實現(xiàn)了此次實驗中廢液的綠色排放(溶液呈中性)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列對部分化學知識的歸納不正確的一組是
A.化學與生活 | B.物質(zhì)結構 |
① 生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ② 食醋可用于除去熱水瓶中水垢 ③ 干冰用于人工降雨 | ① 分子、原子和離子是構成物質(zhì)的三種粒子 ② 分子一定比構成它的各原子都大 ③ 不同元素的原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 |
C.化學與安全 | D.化學概念中的不一定 |
① 炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ② 進入久未開啟的地窖前,需做燈火 實驗 ③ 在室內(nèi)放一盆水,可以防止煤氣 中毒 | ① 堿的水溶液通常呈堿性,但呈堿性的不一定是堿溶液 ② 單質(zhì)由同種元素組成,但同種元素組成的物 質(zhì)不一定是單質(zhì) ③ 酸堿中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的 不一定是中和反應 |
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【題目】(3分)生活中化學知識隨處可見。
(1)醫(yī)療急救常用到純氧,其原因是_________________________________________________。
(2)將泡騰片(主要成分是碳酸氫鈉、檸檬酸等)放入水中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,其原因是
____________________________________________________________________________。
(3)鋁制品表面會形成一層致密的氧化膜,該氧化膜的成分是____________。
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【題目】(4分)硝酸銨(NH4NO3)是常用的一種氮肥,對促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用。請回答下列問題: 。
(1)NH4NO3的相對分子質(zhì)量為 。
(2)NH4NO3中氮、氧、氫的原子個數(shù)比
(3)與80g硝酸銨具有相同肥效的尿素【CO(NH2)2】的質(zhì)量為 。(2分)
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【題目】推理是化學學習中常見的思維方法。下列推理正確的是
A.酸能使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳也能使紫色石蕊變紅,所以二氧化碳是酸
B.某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定含有氧元素
C.向某溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明該溶液中可能存在SO42-
D.溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)的質(zhì)量減少,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
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【題目】為增加食品酸味常使用檸檬酸(C6H8O7)。有關檸檬酸的說法不正確的是
A.是有機化合物
B.碳元素的質(zhì)量分數(shù)為37.5%
C.氫元素與氧元素的質(zhì)量比為8:7
D.一個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構成
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【題目】(10分)某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。
(1)寫出該中和反應的化學方程式____________________________________。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【作出猜想】
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質(zhì)可能是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗設計】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想(A),你認為排除猜想(A)的理由是_____________。
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 | 預計現(xiàn)象 | 預計結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液 | 猜想(B)正確 | |
猜想(C)正確 |
【交流反思】
為確定猜想(C)正確,下列幾種實驗方案不合理的是__________(填字母)。
A.取反應后的溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液變紅色
B.取反應后的溶液于試管中,加入鋅粉冒氣泡
C.用潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液,涂抹在pH試紙上,測溶液的pH <7
D.取反應后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是
A.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B.因為化學反應一定伴隨著能量的變化,所以每個化學反應都要放出熱量
C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
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