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(2010?東營)下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是( )
【答案】分析:A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:分子、原子、離子;
B、辯證的看待“運(yùn)動”和“靜止”;
C、同類物質(zhì)具有相似的某些性質(zhì);
D、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn).
解答:解:A、世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)“都”是由分子和原子構(gòu)成,一些物質(zhì)由離子構(gòu)成,故A錯誤;
B、從宏觀看,物質(zhì)有時(shí)處在相對靜止?fàn)顟B(tài),但從微觀看,則是永恒運(yùn)動的,說法正確,如電子在不斷地運(yùn)動,故B正確;
C、運(yùn)用分類的方法,可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì),說法正確,因?yàn)橥愇镔|(zhì)具有相似的某些性質(zhì),故C正確;
D、化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),說法正確,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評:了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;了解物質(zhì)的簡單分類;利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?東營)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是
BE
BE
.(填寫序號)
A.從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在右盤紙上稱量
E.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測定稀鹽酸的pH.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省東營市勝利油田十校九年級(上)化學(xué)聯(lián)考試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?東營模擬)某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在,且具有較強(qiáng)的滅菌消毒功能,該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑,其化學(xué)式為Na2FeO3.則其中鐵元素的化合價(jià)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省東營市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?東營)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是______.(填寫序號)
A.從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在右盤紙上稱量
E.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測定稀鹽酸的pH.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省東營市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?東營)聯(lián)合國氣候變化大會于2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_,焦點(diǎn)議題之一是發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,減少溫室氣體排放,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).試回答:
(1)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)2CO2+6H2=A+4H2O,A是一種化工原料.寫出此物質(zhì)的化學(xué)式______.
(2)為減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是______.
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?br />B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省東營市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?東營)下列變化中不屬于化學(xué)變化的是( )

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同步練習(xí)冊答案